連外國(guó)媒體也忍不住投來了關(guān)切的目光。今年5月，《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道指出，“中國(guó)的年輕男子正在課堂上拼命掙扎”。

　　“在所有城市地區(qū)，女孩在教育成就上已經(jīng)超過了男孩；在農(nóng)村，女孩依然落后，但她們也在不斷趕超。”長(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)教育發(fā)展的香港大學(xué)教授杰拉德·普斯提格里龍說。

　　差別似乎在孩子們踏進(jìn)校園的第一天就開始顯現(xiàn)。長(zhǎng)期到各地小學(xué)調(diào)研的北大教育學(xué)院教授、北大附中前校長(zhǎng)康健發(fā)現(xiàn)，小學(xué)里評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀班干等各種稱號(hào)，“10個(gè)有9個(gè)都是女孩”。最終到了小升初的節(jié)骨眼上，女孩也比男孩更容易被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，獲得重點(diǎn)中學(xué)的保送資格。

　　康健介紹說，早些年，北京市甚至曾經(jīng)出臺(tái)政策，規(guī)定小升初時(shí)學(xué)校必須照顧男生，保證保送名額中的男生達(dá)到某一特定比例。但直到現(xiàn)在，學(xué)校里各種評(píng)比，女孩還是占了“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”。

　　去年6月1日出席北京市少先隊(duì)代表大會(huì)時(shí)，孫云曉也直接目睹了這種優(yōu)勢(shì)。當(dāng)時(shí)，坐在會(huì)場(chǎng)第一排的，是北京市各個(gè)小學(xué)推舉出來的最優(yōu)秀的少先隊(duì)員。9個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的孩子中，只有1個(gè)是男孩。懸殊的性別比例讓長(zhǎng)期關(guān)注“男孩危機(jī)”的孫云曉也嚇了一跳。

　　“在起跑線上，這個(gè)社會(huì)就把男孩淘汰了。”周海旺感嘆說。

　　我們的教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與男生所擅長(zhǎng)的東西是對(duì)立的

　　畢業(yè)多年之后，黃陽光還記得班上那些優(yōu)秀的女孩子們。他總覺得，那些女生更有自律能力，也比自己成熟很多。初中三年和高中一年，他絕大多數(shù)的課余時(shí)間都花在網(wǎng)游和卡牌游戲上，直到高二上學(xué)期才突然意識(shí)到，自己應(yīng)該認(rèn)真讀書。相比之下，班上的女同學(xué)們幾年前就已經(jīng)在努力了。

　　“她們好像很早就知道，要為自己的未來負(fù)責(zé)。”黃陽光說。

　　在孫云曉看來，男生遲到的“醒悟”并非偶然。因?yàn)槟信竽X發(fā)育速度的差異，在整個(gè)小學(xué)階段，男孩的語言表達(dá)和讀寫能力都比女孩發(fā)育得更緩慢。這在一定程度上造成了男生的劣勢(shì)。

　　不過，對(duì)于中國(guó)目前的情況，孫云曉與康健一致認(rèn)為，教育方式也讓“男孩危機(jī)”變得愈發(fā)嚴(yán)重。

　　“我們的教育特別關(guān)注細(xì)節(jié)，追求踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真聽課、死記硬背的努力。”康健說。他認(rèn)為，男性從小更貪玩好動(dòng)，他們更難專注眼下刻板的學(xué)習(xí)。而女性的細(xì)致、認(rèn)真相對(duì)來說更容易適應(yīng)學(xué)校的要求。

　　一項(xiàng)針對(duì)全國(guó)10個(gè)省市3737名中小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查印證了這一說法。根據(jù)這項(xiàng)在2000年公布的調(diào)查，男生更傾向于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、參與體驗(yàn)、操作電腦等學(xué)習(xí)方式，而女生則更喜歡閱讀、語言溝通等學(xué)習(xí)方式。

　　然而，據(jù)孫云曉觀察，那些被男生偏愛的學(xué)習(xí)方式，在目前絕大多數(shù)中小學(xué)里都“被嚴(yán)重忽視和排斥”了。

　　康健分析說，正是國(guó)內(nèi)“風(fēng)格單一、狹隘的教育”，使性別之間的差異不斷凸顯。而孫云曉的表述更加直接：“我們的教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與男生所擅長(zhǎng)的東西是對(duì)立的，這是‘男孩危機(jī)’最根本的原因。”

　　在孫云曉看來，由于體內(nèi)生物激素的不同，男孩天生比女孩“好動(dòng)、好競(jìng)爭(zhēng)、敢冒險(xiǎn)”，但眼下在中國(guó)，學(xué)校普遍提倡的卻是一種“靜文化”：不讓跑不讓跳，不準(zhǔn)大聲喧嘩。學(xué)習(xí)緊張時(shí)，許多學(xué)校甚至紛紛取消了體育課。

　　根據(jù)2010年中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查，與女生相比，男生普遍更不喜歡學(xué)校。2.4%的男生表示“很不喜歡”到學(xué)校上學(xué)，而有相同感覺的女生僅有1.9%。

　　“很多男孩子會(huì)覺得，學(xué)校就是一個(gè)和他們作對(duì)的地方。”孫云曉說。