培訓(xùn)班從什么時候開始辦的？現(xiàn)在招了多少學(xué)員？一個月能賺多少錢？只要記者一問和數(shù)字有關(guān)的問題，原本侃侃而談的李煥煥馬上變得結(jié)結(jié)巴巴。不過，就是這個經(jīng)常被調(diào)侃為“數(shù)學(xué)是體育老師教的”大三學(xué)生，一手創(chuàng)辦了一個軟件培訓(xùn)班，月收入過萬元，還“養(yǎng)著”6名培訓(xùn)老師。
李煥煥是福建農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)園林專業(yè)的大三在校生，能來這個學(xué)校，他說“純屬緣分”，因為自己經(jīng)歷了3次高考才圓了大學(xué)夢。“我是藝術(shù)生，一直夢想著進(jìn)中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院這樣的頂尖藝術(shù)院校，但是因為文化成績不理想，3次高考都沒有考上。”李煥煥不無遺憾地說。
李煥煥老家在山東菏澤，家里經(jīng)濟條件較差。在復(fù)讀期間，他憑借自己出色的專業(yè)成績和多次參加高考的特殊經(jīng)歷，給其他藝術(shù)類考生補習(xí)，“賺一點生活費”。從那時起，李煥煥就再也沒有向家里伸手要錢了。
第二次復(fù)讀那年，因為文化成績?nèi)詿o起色，李煥煥做好了落榜的準(zhǔn)備，報了一個軟件培訓(xùn)班，打算一旦名落孫山，好有一門“混飯吃的手藝”。不過李煥煥的“超前打算”成了多余，那年他被福建農(nóng)林大學(xué)錄取。
進(jìn)入大學(xué)后，李煥煥發(fā)現(xiàn)，因為課時有限，不少同學(xué)對一些專業(yè)課都難以很好掌握。而這些專業(yè)課的內(nèi)容，正是他所學(xué)的“混飯吃的手藝”。于是他萌生了一個念頭：開個培訓(xùn)班，幫大家補習(xí)專業(yè)課知識。
2012年9月份，新學(xué)期一開始，李煥煥就將自己的創(chuàng)業(yè)想法付諸實踐，創(chuàng)辦了零起點軟件培訓(xùn)班。“一開始只能拉一些熟悉的同學(xué)，免費給他們培訓(xùn)。”李煥煥說，創(chuàng)業(yè)之初是艱難的，沒有生源，只能挖掘身邊的同學(xué)，從免費試聽開始；沒有場地，他只能“借用”學(xué)校的教室。過了一段時間，經(jīng)過口口相傳，培訓(xùn)班開始有了一些“回頭客”，生意也慢慢好起來了。
如今，培訓(xùn)班開設(shè)了3DMAX、CDR、AtoCAD等6門課程，平均每個月都有30名左右的學(xué)員參加培訓(xùn)，一個月賺上萬元的培訓(xùn)費不成問題。培訓(xùn)老師也從原來李煥煥一個人孤軍奮戰(zhàn)，發(fā)展到7人小團(tuán)隊，每名培訓(xùn)老師一個月能領(lǐng)2000元的工資。今年7月份，李煥煥在學(xué)校附近的下安新苑租了一套近百米平方米的房子，作為培訓(xùn)基地，還購置了投影儀等設(shè)備。
“現(xiàn)在終于不用偷偷摸摸借用學(xué)校的教室了。”李煥煥說，他創(chuàng)業(yè)的事被學(xué)校的老師知道后，非但沒有被責(zé)難，還得到了很多鼓勵與支持。
昨日，記者見到李煥煥時，一家計算機創(chuàng)作類公司的負(fù)責(zé)人也慕名找來，商談合作的事。“我們打算和零起點共同辦培訓(xùn)班，為培訓(xùn)班的學(xué)員提供實習(xí)和就業(yè)的機會。”這名姓徐的負(fù)責(zé)人說，他很看好軟件培訓(xùn)的市場前景，希望能夠和零起點建立長期合作關(guān)系。(記者 何海銘 通訊員 曹佳奕)