中新網(wǎng)10月15日電 “中國特色社會主義和中國夢宣傳教育系列報告會”第八場今日在人民大會堂舉行，教育部部長袁貴仁表示，重點校長期積累的名牌效應仍然存在，學校之間的差距短期內(nèi)很難完全改變。
袁貴仁強調(diào)，中國教育公平取得重要進展、顯著成績，但還存在諸多困難和問題，促進教育公平任重道遠。中國的基本國情仍然是處于并將長期處于社會主義初級階段，主要矛盾仍然是人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，突出問題主要是發(fā)展的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)。在這樣的國情下，中國教育公平面臨的主要困難和問題，主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體“四大教育差距”方面。
袁貴仁指出，從學校看，不同學校間水平相差較大。這里主要指的是義務教育學校。這是全社會關注的熱點問題。過去很長一段時間，為了有效利用有限的教育經(jīng)費，中國實行重點學校制度，建設了一批實力強、聲譽高的重點學校。近年來，國家大力推進義務教育均衡發(fā)展，取消重點校制度，切實改造薄弱學校，但是重點校長期積累的名牌效應仍然存在，學校之間的差距短期內(nèi)很難完全改變。
現(xiàn)在義務教育階段實行免試就近入學，取消了考試，但有的地方出現(xiàn)了招生不規(guī)范、“擇校熱”等問題。破解擇校難題，讓所有的孩子都能上好學，根本上要靠義務教育均衡發(fā)展，縮小學校之間的差距。這需要一個過程。(據(jù)央視網(wǎng)文字直播整理)