在中華醫(yī)學(xué)會第二十九次眼科學(xué)術(shù)大會(CCOS2025)上，一場聚焦行業(yè)未來的“愛爾眼科人才發(fā)展與創(chuàng)新專題會”引發(fā)廣泛關(guān)注，愛爾眼科醫(yī)院集團(tuán)副總裁王麗華系統(tǒng)分享了愛爾眼科數(shù)十年深耕眼科領(lǐng)域的人才培養(yǎng)成果、創(chuàng)新路徑與未來規(guī)劃。李哲琳、鄒金佑、馬紅婕三位愛爾眼科青年醫(yī)生代表也先后登臺，講述了自己在愛爾眼科的成長過程和經(jīng)驗。

　　多年來，愛爾眼科始終營造強(qiáng)化“理念聚人、平臺引人、事業(yè)留人”的氛圍，讓“共創(chuàng)、共享、共贏”的企業(yè)文化深入人心，打造了一支追求卓越、醫(yī)德高尚、責(zé)任感強(qiáng)的人才團(tuán)隊，為社會呈現(xiàn)出一份既有高度又有溫度的“人才答卷”，更為全球眼科人才培養(yǎng)提供了“愛爾方案”。

　　從新人醫(yī)生，到患者心中的“光明天使”

　　年過七旬的劉大爺，在深圳愛爾眼科醫(yī)院完成“右眼白內(nèi)障超聲乳化+人工晶體植入術(shù)”手術(shù)后，右眼視力從0.4提升至1.0。出院后，看著眼前清晰明亮的世界，劉大爺將印有“德醫(yī)雙馨情暖人心”的錦旗，交到他的主治醫(yī)師——白內(nèi)障專科胡尊霞主任手中，并激動地表示：“我現(xiàn)在看什么都很清楚，真的很謝謝胡主任，醫(yī)術(shù)精湛，對待患者很有耐心，讓我感到非常溫暖。”

　　胡尊霞已經(jīng)從事眼科臨床工作14年，在青光眼、白內(nèi)障等領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗，深得患者的信任與同行的敬佩。但將時鐘撥回到2011年，剛剛研究生畢業(yè)的她，還只是一個對前途充滿忐忑的新人醫(yī)生。

　　2011年，畢業(yè)于天津醫(yī)科大學(xué)的胡尊霞，面對眾多醫(yī)院拋來的橄欖枝，選擇了當(dāng)時正在快速上升期的濟(jì)南愛爾眼科醫(yī)院。盡管在學(xué)校經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，但面對理論與臨床之間的巨大差異，她并沒有馬上能上手術(shù)室的信心和準(zhǔn)備：“當(dāng)時我剛剛畢業(yè)，其實自己根本還沒有想過要這么快就接受手術(shù)，那時候是醫(yī)院推著我在做。”

　　為了幫助新醫(yī)生快速成長，給患者提供更加安全、高效的醫(yī)療服務(wù)，愛爾眼科醫(yī)院集團(tuán)面向青年醫(yī)生，開展了一系列針對亞專科的手術(shù)培訓(xùn)。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，2014年3月，胡尊霞開始參加集團(tuán)白內(nèi)障超聲乳化手術(shù)規(guī)范化培訓(xùn)，并于2015年通過了手術(shù)考核，成為當(dāng)天考生中年齡最小、成績最高的考生。此時的胡尊霞，已經(jīng)褪去了學(xué)生時代的青澀，成長為一名成熟的手術(shù)醫(yī)生。

　　2020年，經(jīng)湖南省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)，愛爾眼科醫(yī)院集團(tuán)獲得衛(wèi)生系列眼科專業(yè)副高級職稱自主評審資質(zhì)。2021年，已經(jīng)調(diào)入深圳愛爾眼科醫(yī)院的胡尊霞，成為首批參與并通過愛爾眼科副高級職稱自主評審的醫(yī)生，順利完成了從住院醫(yī)生到副主任醫(yī)師的蛻變。也是在同一年，胡尊霞在集團(tuán)的支持下，成功考取暨南大學(xué)在職博士，目前正在準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯。

　　從沒有準(zhǔn)備好自己站上手術(shù)臺，到成為患者心中醫(yī)德雙馨的“光明天使”。胡尊霞的成長歷程，亦是愛爾眼科人才培養(yǎng)戰(zhàn)略成果的縮影。完善的人才培養(yǎng)政策是打造高素質(zhì)人才隊伍的堅實基礎(chǔ)，為此，愛爾眼科全力構(gòu)建全方位、全周期的人才培養(yǎng)路徑和發(fā)展模式。

　　為助力人才快速成長，愛爾眼科推出了“優(yōu)才計劃”“湘江計劃”“鯤鵬計劃”“E計劃”等一系列極具針對性的人才培養(yǎng)政策，致力于打造集臨床醫(yī)療、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化于一體的醫(yī)療衛(wèi)生人才新高地。

　　回望畢業(yè)這14年，胡尊霞感慨道：“愛爾眼科擁有豐富的臨床資源、完善的培訓(xùn)體系、資深專業(yè)的帶教導(dǎo)師以及輕松融洽的工作氛圍，為年輕醫(yī)生提供了眾多寶貴機(jī)會和廣闊的發(fā)展空間，讓我們能夠在臨床等各方面快速成長。”而像胡尊霞這樣在愛爾眼科體系中不斷成長進(jìn)步的醫(yī)生還有很多，他們共同構(gòu)成了愛爾眼科人才隊伍的中堅力量。

　　今年6月，胡尊霞參與的愛爾眼科“湘江計劃”第十二期儲備干部訓(xùn)練營圓滿完成兩季培訓(xùn)課程，作為愛爾眼科集團(tuán)經(jīng)營人才發(fā)展戰(zhàn)略型項目，胡尊霞正在實現(xiàn)從技術(shù)骨干到管理精英的華麗轉(zhuǎn)身，完成職業(yè)生涯的又一個跨越。

　　輻射地方發(fā)展，培育“帶不走的醫(yī)療隊”

　　“注意縫合手法，一定要按規(guī)范要求進(jìn)行手術(shù)操作。”在青海愛爾眼科醫(yī)院動物眼實驗室(眼科手術(shù)技能培訓(xùn)中心)，不少眼科醫(yī)生正在學(xué)習(xí)眼科手術(shù)技能，同時仔細(xì)聆聽院專家的現(xiàn)場授課。

　　長期以來，受特殊自然環(huán)境影響，眼科疾病一直是困擾青海地區(qū)居民的一大難題。加上當(dāng)?shù)氐赜蜻|闊、農(nóng)牧民居住分散，許多患者往往因未能及時就醫(yī)而錯過最佳治療時機(jī)。2015年，愛爾眼科進(jìn)駐青海，不僅帶來了先進(jìn)的診療技術(shù)，更以人才培養(yǎng)為切入點，點燃了高原地區(qū)眼科事業(yè)發(fā)展的希望之火。

　　為有效提升青海基層眼科醫(yī)生的手術(shù)技能，2023年12月9日，西寧愛爾眼科醫(yī)院精心搭建的青海首個動物眼實驗室正式揭牌，并面向全省基層醫(yī)生免費開放，這一舉措標(biāo)志著青海眼科技能培訓(xùn)體系迎來了完善升級。

　　青海愛爾眼科醫(yī)院副院長馬曉梅說：“實驗室定期對本院以及我省各大醫(yī)院眼科醫(yī)生提供免費培訓(xùn)，如有培訓(xùn)需求提前預(yù)約即可。”截至2024年底，動物眼實驗室累計開放45次，培訓(xùn)基層眼科醫(yī)生520人次。通過在實驗室的實操練習(xí)，這些基層醫(yī)生對復(fù)雜手術(shù)的操作流程更加熟悉，回到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院后，能夠為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

　　成立二十余年以來，愛爾眼科在謀求自身發(fā)展的同時，積極踐行社會責(zé)任，將“輸血”與“造血”有機(jī)結(jié)合，憑借人才、技術(shù)、資源等多方面優(yōu)勢，全力助推鄉(xiāng)村振興、關(guān)懷弱勢群體、促進(jìn)醫(yī)療與教育普惠。如今，愛爾眼科的足跡已遍布全國31個省區(qū)，不僅極大改善了當(dāng)?shù)氐难劭漆t(yī)療條件，更培養(yǎng)出了一支又一支“帶不走”的本土醫(yī)療團(tuán)隊，成功構(gòu)建起一套可持續(xù)的地方眼科人才培養(yǎng)模式，為各地眼科事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

　　深化校企協(xié)同，打造產(chǎn)學(xué)研融合人才培養(yǎng)典范

　　“讀書的時候，我們白天在科室，晚上在上課，學(xué)院的老師不止會關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，也會關(guān)心我們的心理狀況。”回想起在中南大學(xué)愛爾眼科學(xué)院研究生求學(xué)的時光，李勝男感受頗多。也正是因為這段求學(xué)經(jīng)歷，讓她在畢業(yè)之后，選擇正式入職愛爾眼科，延續(xù)了這份“愛爾緣”。

　　從在學(xué)校跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)理論知識，到進(jìn)入醫(yī)院跟著帶教老師精進(jìn)技術(shù)，雖然身份從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，但愛爾眼科對人才培養(yǎng)一以貫之的重視始終未變。李勝男作為年輕醫(yī)生，在初上手術(shù)臺的時候難免會緊張，而愛爾眼科四川眼科醫(yī)院副院長劉東敬往往會坐在手術(shù)臺邊，一步步指導(dǎo)，并在術(shù)后耐心復(fù)盤，在他的指導(dǎo)下，許多年輕醫(yī)生在短時間內(nèi)實現(xiàn)了手術(shù)水平的快速進(jìn)步，并成長為醫(yī)院的骨干力量。

　　2013年，愛爾眼科與中南大學(xué)聯(lián)合成立中南大學(xué)愛爾眼科學(xué)院，開啟校企合作的創(chuàng)新探索。在學(xué)院成立第一年的開學(xué)典禮上，愛爾集團(tuán)副總裁唐仕波教授說：“改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提升眼科人才培養(yǎng)速度和質(zhì)量，是改變現(xiàn)存矛盾的當(dāng)務(wù)之急。”

　　截至目前，愛爾眼科已與16所院校達(dá)成戰(zhàn)略合作，其中12所院校聯(lián)合培養(yǎng)眼科研究生，4所院校聯(lián)合培養(yǎng)眼視光醫(yī)療技術(shù)人才；累計培養(yǎng)全日制研究生483名，其中博士研究生132名、碩士研究生351名，為國內(nèi)眼科人才培養(yǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　與此同時，愛爾眼科通過與高校共建研究機(jī)構(gòu)和人才培養(yǎng)基地，推動學(xué)術(shù)研究與臨床應(yīng)用協(xié)同發(fā)展。集團(tuán)強(qiáng)化精細(xì)化管理，著力打造高水平科研團(tuán)隊，并加大資金投入與成果激勵力度，加速科研成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步鞏固了在行業(yè)內(nèi)的引領(lǐng)地位。僅在2024年，愛爾眼科就發(fā)表SCI論文103篇，獲得國家專利297項，多項科研成果成功實現(xiàn)臨床轉(zhuǎn)化，為提升眼科診療水平發(fā)揮了重要作用。

　　功以才成，業(yè)由才廣。醫(yī)療行業(yè)作為典型的技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，人才對于行業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻。隨著《“十四五”全國眼健康規(guī)劃(2021-2025年)》的深入實施，眼科醫(yī)療領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨髮⒊掷m(xù)增長，愛爾眼科所探索的人才培養(yǎng)路徑及其取得的顯著成效，正在成為激活基層醫(yī)療服務(wù)體系的重要引擎，為健康中國建設(shè)提供更加堅實、更具韌性的人才支撐，也讓“使所有人，無論貧窮富裕，都享有眼健康的權(quán)利”的使命照進(jìn)現(xiàn)實，照亮更多人的光明未來。