雖然高校博物館資源豐富，但是許多高校博物館在成立之初到如今，其作用也未能得到真正發(fā)揮。高校博物館門可羅雀，先不說(shuō)有多少公眾知道哪些學(xué)校擁有博物館，就連本校的學(xué)生也不一定知道學(xué)校博物館在哪里。

　　在一些高校，雖然博物館館藏豐富，但宣傳不足。雖然部分學(xué)校也將參觀博物館作為新生入學(xué)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，但是由于高校博物館館藏陳舊、形式刻板，并不能引起廣大學(xué)生的興趣和注意，在走馬觀花般的參觀之后，隨即便將博物館拋之腦后，高校博物館也成了眾多在校生的“入學(xué)一日游”。然而，在一些學(xué)校，由于審批手續(xù)繁瑣或者其他原因，學(xué)校博物館干脆成了學(xué)校接待來(lái)訪專家學(xué)者、外校交流或者僅供科研的專用。在記者走訪的幾座高校中，還有更多的在校生連學(xué)校博物館的位置、開(kāi)放時(shí)間、館藏文物等一概不知。

　　除了物不能盡其能之外，高校博物館目前還存在種種困難。比如，藏品征集困難、展品補(bǔ)充和更新緩慢等等。一般來(lái)講，高校博物館的展品補(bǔ)充比公立博物館和私立博物館更為困難。從創(chuàng)立來(lái)看，國(guó)內(nèi)不少高校博物館都是從考古專業(yè)發(fā)展而來(lái)，在考古專業(yè)發(fā)掘研究的基礎(chǔ)之上，積累了大批的文物。同時(shí)藏品來(lái)源還有，征集、調(diào)撥等形式。然而目前，隨著古跡遭到不斷地破壞，和社會(huì)收藏?zé)岬呐d起，公立博物館的藏品征集都愈來(lái)愈困難，更何況鮮為人知的高校博物館。也只能依靠小部分的捐贈(zèng)，館藏才能得以更新。

　　此外，高校博物館管理機(jī)制和發(fā)展模式也比較落后，與外界聯(lián)系甚少，宣傳工作更是不多。同時(shí)，高校博物館也面臨著一個(gè)非常實(shí)際的問(wèn)題，就是高校博物館不可能擁有像公立或者私立博物館一樣的接待能力，畢竟校園還是學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的地方。兩者之間的矛盾，也是高校博物館處于尷尬境地的原因之一。

　　不過(guò)，文物局和教育部也意識(shí)到了高校博物館的發(fā)展問(wèn)題。

　　2011年，文物局和教育部發(fā)布通知要求加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展，要將高校博物館納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入博物館事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。與此同時(shí)，一些高校博物館也開(kāi)始了數(shù)字化的進(jìn)程，紛紛在網(wǎng)上建立數(shù)字展廳，讓人們既可以欣賞到眾多的珍貴文物，也能夠不打擾學(xué)生們的校園生活。

　　雖然這樣的設(shè)想很好，并且也有一些知名院校的數(shù)字博物館陸續(xù)建成，但是如今不少大學(xué)的網(wǎng)頁(yè)中雖然添加了“數(shù)字博物館”一項(xiàng)，但是頁(yè)面依然處于“無(wú)法顯示”的狀態(tài)，高校博物館數(shù)字化建設(shè)虎頭蛇尾，并沒(méi)有起到應(yīng)有的效果。（盛世收藏）