中新網(wǎng)蘭州3月18日電 (記者 閆雅琪)記者18日從甘肅省教育廳獲悉，從2010年，教育部、財政部決定實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃以來，財政部、教育部共安排下達專項資金39.42億元，甘肅省省級財政配套資金4.61億元，市(州)縣(市、區(qū))財政配套1.04億元，投入資金合計45.07億元改善甘肅農(nóng)村義務教育相對落后的情況，甘肅省農(nóng)村中小學校辦學條件得到顯著改善。
記者了解到，專項資金主要用于為農(nóng)村義務教育學校新建或改擴建食堂(伙房)、縣鎮(zhèn)學校擴容改造和寄宿制學校附屬生活設施建設；為全省86個縣(市、區(qū))的農(nóng)村中小學購置圖書；為農(nóng)村小學配備了數(shù)學和科學實驗儀器、小學掛圖以及乒乓球臺、打擊樂、電鋼琴等音體美器材等方面。
“特別注重為為農(nóng)村中小學采購多媒體遠程教學設備，微機等電子設備。”甘肅省教育廳工作人員接受中新網(wǎng)采訪時說，這些投入大大改善了農(nóng)村中小學校的辦學條件，切實推進義務教育學校標準化建設，進一步加快了甘肅省義務教育均衡發(fā)展步伐。
據(jù)悉，甘肅省教育廳日前下發(fā)了《關于全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件的實施意見》，計劃從今年開始，用5年時間全面改善薄弱學校基本辦學條件，并使這些學校的師資配置趨于合理。
此次實施的范圍主要以58個集中連片貧困縣市區(qū)為主，兼顧其他縣市區(qū)，以農(nóng)村義務教育學校為主，兼顧城市和縣鎮(zhèn)義務教育薄弱學校。實施目標是，保障教室堅固、適用、通風，符合抗震、消防安全要求，保障每個學生都有合格的課桌椅，配備適合學生身心發(fā)展特點的圖書，保障寄宿學生每人1個床位，并根據(jù)實際需要配備必要的洗浴設施和條件。對于確需保留的教學點要配備必要設施，優(yōu)先安排免費師范生和特崗教師到教學點任教，職稱晉升和績效工資分配向教學點專任教師傾斜。
《意見》指出，甘肅省將繼續(xù)通過實施農(nóng)村義務教育學校教師特崗計劃等多種方式，完善農(nóng)村教師補充機制，并推進縣域內(nèi)校長教師交流輪崗。面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學校培養(yǎng)能承擔多門學科教學任務的小學教師和“一專多能”的初中教師，并在職稱評定、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設等方面給予農(nóng)村學校教師一定的傾斜。
甘肅省教育廳工作人員稱，由于甘肅經(jīng)濟發(fā)展滯后、地方財政困難、教育基礎薄弱等因素制約，甘肅省義務教育學校校舍還存在達標率低、教學儀器設備短缺陳舊，義務教育質(zhì)量和辦學水平在城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間還存在較大差距等問題。
“我們將在農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃項目的基礎上，針對存在的問題，積極爭取教育部、財政部的傾斜支持，保障切實提高教育教學質(zhì)量，進一步推進義務教育均衡發(fā)展。”該工作人員說。(完)