9月14日，2025年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會圓滿落下帷幕。回顧教育服務(wù)主題展區(qū)的精彩呈現(xiàn)，在科技感濃厚的“AI+教育”主旋律中，一款以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為核心競爭力的英語啟蒙產(chǎn)品——《海尼曼英語分級閱讀》嶄露頭角，給與會者留下深刻印象。該產(chǎn)品依托新東方30余年積淀的教研實力與版權(quán)經(jīng)驗，以“內(nèi)容為基、資源為翼、場景為鏈”構(gòu)建起完整的英語閱讀教育閉環(huán)，為海外版權(quán)本土化創(chuàng)新實踐提供范式。
(服貿(mào)會新東方品牌展區(qū) 《海尼曼英語分級閱讀》重磅亮相)小書頁藏有大智慧，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容伴隨成長機遇
廣泛閱讀并加以系統(tǒng)性積累，無疑是學好一門語言極為有效的途徑。在這一語言學習理念下，優(yōu)質(zhì)閱讀資源的價值愈發(fā)凸顯。美國霍頓米夫林·哈考特集團旗下的海尼曼出版社，長期深入研究兒童英語閱讀困境，并據(jù)此構(gòu)建起體系眾多的文本生態(tài)。新東方完整引進海尼曼最具影響力的LLI系列，該系列作為海尼曼主線產(chǎn)品，深受中國家庭的熟知、喜愛與追捧。
(新東方大愚文化在展區(qū)介紹海尼曼LLI系列)據(jù)了解，海尼曼LLI系列由GRL分級體系(也就是大眾熟知的A- Z分級體系)開創(chuàng)者Fountas和Pinnell親自研發(fā)設(shè)計——以兒童閱讀12個維度的文本策略性行為系統(tǒng)為依托，在A- Z分級體系的基礎(chǔ)上，打造出一套成效更為顯著的螺旋式閱讀進階方案。官方研究數(shù)據(jù)表明，在相同時間內(nèi)，不同年齡段的學生使用海尼曼LLI系列讀物進行學習，相較于使用其他讀物，能夠取得1.5至2倍以上的學習效果。目前，該系列讀物已成功助力全球超過2000萬兒童成為出色的閱讀者。
然而，當下市面上海尼曼盜版猖獗，以低價掩蓋單冊遺漏、內(nèi)容篡改、順序錯亂等問題，嚴重破壞了海尼曼LLI系列的優(yōu)勢與價值。新東方大愚文化青少部總監(jiān)劉格均強調(diào)：“海尼曼LLI系列凝聚著專業(yè)團隊的心血，每一個細節(jié)都關(guān)乎孩子的閱讀體驗與學習效果。新東方引進海尼曼，既是對原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)的尊重與保護，更是不希望孩子們錯失這一優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源帶來的成長機遇。”
據(jù)展區(qū)的海尼曼分享會介紹，新東方海尼曼充分考慮中英語言環(huán)境的差異以及中國孩子普遍的英語水平狀況，不僅保留了原版精髓，還與海尼曼教研團隊攜手，對低級別的螺旋進階體系進行了針對性調(diào)整，使得整體語言難度的爬升幅度更貼合中國孩子英語能力提升的節(jié)奏，助力孩子們在閱讀學習中持續(xù)收獲進步與自信。
(新東方展區(qū)的閱讀時刻)服貿(mào)會開展期間，“獨有的螺旋式進階排序”“朗朗上口的句式”“合理的詞匯復(fù)現(xiàn)”“趣味與知識兼具的內(nèi)容”——海尼曼諸多亮點吸引觀眾紛紛前往新東方展區(qū)體驗。在信息技術(shù)高度發(fā)達的今天，無屏閱讀依然蘊藏著科學巧妙的策略設(shè)計與深厚教育智慧，著實令人驚嘆。
集“開口神器、讀寫神器、萬詞王”于一身 新東方海尼曼走進千家萬戶
作為分級讀物里的佼佼者，海尼曼LLI系列的核心競爭力在于能助力孩子全面提升英語學習效率，實現(xiàn)“快速開口、輕松讀寫”。該系列具備卓越的英語讀寫訓練效能，而低級別憑借大量句型與詞匯的合理復(fù)現(xiàn)，還能幫助低齡孩子輕松邁出英語開口表達的第一步，而整套讀本的詞匯量已超1萬，詞匯豐富程度遠超校內(nèi)英語要求。集“開口神器、讀寫神器、萬詞王”于一身，再加上紙質(zhì)出版物特有的護眼、培養(yǎng)專注力等特性，讓這套分級讀物在家庭場景中找到突破口，正在成為家庭英語啟蒙的重要抓手。
(新東方大愚文化在展區(qū)介紹海尼曼伴讀資源)為讓這套讀物更契合中國家庭的英語啟蒙需求，新東方依據(jù)中國兒童的成長規(guī)律、語言學習特點，同時充分考慮中國家長英語教學能力有限、時間精力不足等現(xiàn)實情況，為海尼曼精心配置了兼具實用性與趣味性的伴讀體系，涵蓋點讀資源、紙質(zhì)資源以及線上資源。今年開學季，新東方海尼曼走進近60個家庭開展試讀活動。試讀反饋十分亮眼：96%的試讀孩子看到海尼曼后，都展現(xiàn)出不同程度的興趣，愿意主動翻閱；超過九成的家長對海尼曼給予了高度評價與認可。有家長分享道：“之前買了好多分級閱讀讀物，可總覺得不太適合我家孩子，他英語水平不太好。我們堅持打卡海尼曼，紙質(zhì)閱讀搭配伴讀資源進行強化鞏固，第一本讀到第三天，他自己就能讀出句子了，我覺得這就是實實在在的進步。”
本土智慧讓海外優(yōu)質(zhì)教育資源在中國“落地生根”
值得一提的是，據(jù)展區(qū)現(xiàn)場觀眾調(diào)查顯示，絕大多數(shù)家長傾向于為低齡孩子挑選紙質(zhì)書用以語言學習。“陪伴孩子從聽說讀寫慢慢積累，每一本書都承載了一段家人間的美好時光。”——深度參與孩子成長的過程，是任何數(shù)字技術(shù)與智能設(shè)備都難以比擬和替代的。在服貿(mào)會新東方展區(qū)，常常能看到親子共讀的溫馨場景：家長與孩子緊緊依偎而坐，時而輕聲誦讀，時而交流討論，整個展區(qū)始終洋溢著家的溫暖與愜意。
(新東方展區(qū) 親子共讀海尼曼)通過全球優(yōu)質(zhì)資源的引進合作、資源配套的閉環(huán)構(gòu)建，家庭場景的需求重構(gòu)，新東方英文童書始終緊扣語言習得的本質(zhì)規(guī)律，穩(wěn)步為中國少年兒童鋪就一條輕松快樂的家庭英語進階之路，而海尼曼成為其中當之無愧的引領(lǐng)性讀物。當優(yōu)質(zhì)內(nèi)容遇見鮮活個體，當國際經(jīng)驗融合本土智慧，每個中國兒童都能在語言學習的黃金期，獲得通往世界的鑰匙，擁抱更為廣闊的未來。