“親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿”，在北京人藝原副院長(zhǎng)、著名表演、導(dǎo)演藝術(shù)家和戲劇教育家蘇民的追思會(huì)上，蘇民之子濮存昕用父親生前喜歡的陶淵明詩(shī)句向到場(chǎng)的人表達(dá)了父親生前對(duì)于生死的超然態(tài)度，并向在場(chǎng)的人承諾：“在北京人藝的排練廳,我父親生前最熟悉的地方，我與在場(chǎng)的人一起聊聊我父親，也重新產(chǎn)生了原動(dòng)力，今天下午我就會(huì)回到工作中，開始排練話劇《洋麻將》”。
當(dāng)天，蘇民的愛人賈銓以及子女，生前同事藍(lán)天野、徐曉鐘、朱旭以及他一手培養(yǎng)起來(lái)的85班人藝“五虎將”吳剛、馮遠(yuǎn)征、高冬平、王剛、丁志誠(chéng)以及演員徐帆、王斑等人前來(lái)悼念。在追憶的中間，不少人曾一度泣不成聲，藍(lán)天野說：“蘇民走了，他最希望的是能夠把劇院的輝煌繼承下去，我老了，這個(gè)責(zé)任希望現(xiàn)任的劇院領(lǐng)導(dǎo)能夠扛起來(lái)，拜托了。”
朱旭
不少本事是跟蘇民學(xué)的
在追思會(huì)上，老藝術(shù)家朱旭回憶起蘇民時(shí)稱：“我自己的這點(diǎn)兒本事都是從北京人藝學(xué)的，其中我有不少本事是從蘇民那學(xué)的。蘇民是一個(gè)做事特別規(guī)整的人，第一次我在北京人藝的舞臺(tái)上演老頭，我跟他學(xué)習(xí)怎么用毛線當(dāng)胡子，弄的特別規(guī)整。他寫字寫得特別好，他告訴我最后一格寫三個(gè)字寫不下，寫兩個(gè)字又有空格，這樣最后兩個(gè)字就拉開點(diǎn)兒距離寫，會(huì)顯得好看。”
朱旭說：“他給我們講過一個(gè)故事，讓我知道作為一個(gè)演員細(xì)節(jié)很重要，蘇民給北京人藝留下的東西非常多、非常寶貴。前不久他還給我寫過一首詩(shī)，幾乎把我這一生演過的戲都包含在里面了。他走的這幾天我想了很多，他走得很安詳，睡一覺就過去了，我就想我要是能把他這一點(diǎn)也學(xué)會(huì)就好了。”
徐曉鐘
(中央戲劇學(xué)院原院長(zhǎng))
他的學(xué)生成材率很高
與蘇民在中央戲劇學(xué)院共事多年的中央戲劇學(xué)院原院長(zhǎng)徐曉鐘稱：“走進(jìn)首都劇場(chǎng)，到處都能看見他導(dǎo)演過的《王昭君》《李白》《天之驕子》，他演出過的《雷雨》《膽劍篇》《蔡文姬》這些不朽的舞臺(tái)作品，就覺得他還和我們?cè)谝黄穑囊簧呛捅本┤怂囋谝黄鸬墓鈽s的一生，一生導(dǎo)演了40多部作品，他導(dǎo)演的作品有自己的特點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)主義為主，結(jié)合實(shí)踐。同時(shí)，在教學(xué)上，他嚴(yán)格要求學(xué)生，他的學(xué)生成材率很高，現(xiàn)在很多都是北京人藝以及其他劇院的著名表演藝術(shù)家。”
李源
像親人一樣的老師
北京人藝演員，蘇民生前的同事李源在追思會(huì)上稱：“我和蘇民合作了十多年，他讓我叫他蘇民同志，但是在心里他就是我的老師，我是工人出身，沒有學(xué)過表演，我到劇院演的第一個(gè)配角就是和蘇民合作的，那時(shí)候我們住宿舍，白天一起在排練場(chǎng)排戲，晚上回來(lái)在一個(gè)宿舍蘇民就給我講戲。有一次我看見他躺在床上，我就問他，‘蘇民你困了？’他說‘我在默戲’，他告訴我看劇本不是看鉛字，腦袋里要有場(chǎng)景，他把兩大書柜的書都搬到了宿舍，讓我沒事的時(shí)候就看劇本，我第一次演劇院的配角很成功，蘇民背后給了我很大幫助。”
李源稱：“在我的心里，蘇民就是像我的親人一樣的老師。”
馮遠(yuǎn)征
他對(duì)新事物永遠(yuǎn)是接受態(tài)度
馮遠(yuǎn)征稱：“其實(shí)我并沒有排過蘇民老師的戲，但是在我的心里，他一直是具有大家風(fēng)范的人，我能想到形容他的詞就是‘大家’。1986年，我們邀請(qǐng)德國(guó)的導(dǎo)演為我們講授格洛托夫斯基的教學(xué)方法，當(dāng)時(shí)蘇民老師正好帶我們班，他很關(guān)心我們班的學(xué)習(xí)情況，后來(lái)德國(guó)導(dǎo)演走了，蘇民老師就用他對(duì)這個(gè)教學(xué)方法的了解繼續(xù)給我們上課。我對(duì)蘇民老師的理解就是，他對(duì)于新事物永遠(yuǎn)是接受的態(tài)度，這就是北京人藝的特點(diǎn)，雖然很傳統(tǒng)，但也非常開放，北京人藝今天的發(fā)展離不開老藝術(shù)家們這種開闊的胸襟。而今天在北京人藝，蘇民老師的學(xué)生已經(jīng)支撐了北京人藝的半壁江山，我們也一定要繼續(xù)繼承蘇民老師留下的寶貴財(cái)富。”
王斑
老師讓沒畢業(yè)的我挑大梁
當(dāng)天，在發(fā)言中，王斑一度哽咽，他回憶起蘇民老師給他上課時(shí)的情形時(shí)表示直到今天依然記憶猶新。王斑稱：“我記得在排話劇《智者千慮、必有一失》這個(gè)話劇時(shí)，我還沒有畢業(yè)，有一天蘇民拍著我的肩膀說，‘小王斑，你要不要試試葛洛莫夫啊？’我當(dāng)時(shí)就愣住了，我當(dāng)時(shí)只有19歲，我想劇院這么大的一個(gè)戲怎么會(huì)讓我演主角。”讓王斑沒有想到的是，沒過幾天，蘇民就在會(huì)上宣布，讓他演出主角，和劇院的另外一個(gè)演員每人演出12場(chǎng)，當(dāng)時(shí)蘇民說：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我看到每次排練的時(shí)候，王斑都在下面努力地練習(xí)。”王斑稱：“我感恩能夠成為蘇民老師的學(xué)生。”
李雪健
盡孝要體現(xiàn)在作品上
當(dāng)天，演員李雪健也作為劇院外的人前來(lái)參加蘇民的追思會(huì)。
李雪健說：“我是蘇民老師在北京人藝外的學(xué)生代表，我在空政學(xué)員班的時(shí)候，我們的兩個(gè)任課老師都是蘇民老師的學(xué)生，所以得知蘇民老師去世的消息我一定要來(lái)，我來(lái)這個(gè)追思會(huì)實(shí)際上是來(lái)學(xué)習(xí)的，我用心聽、用眼睛看，學(xué)習(xí)老爺子怎么做人、做藝，我也在想我應(yīng)該怎么去盡一份孝心，我認(rèn)為孝心不應(yīng)該是表現(xiàn)在口頭上，而應(yīng)該是體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，我會(huì)在以后的演戲中，將老爺子做人做藝的傳統(tǒng)都繼承下去，不辜負(fù)他的期待。”
濮存昕
父親是家庭的也是大家的
當(dāng)天，既是蘇民的學(xué)生又是兒子的濮存昕在發(fā)言中說：“這些天我深刻地感受到了善始善終，我父親走得很安詳，一切都很圓滿，今天下午我就會(huì)回到工作崗位上開始排練話劇，人藝排練廳是我父親生前最熟悉的地方，在這個(gè)地方一起聊聊我父親，也讓我產(chǎn)生了原動(dòng)力。這個(gè)地方有點(diǎn)兒像課堂，在這里除了為我父親舉辦過追思會(huì)，也為北京人藝的很多老藝術(shù)家舉辦過追思會(huì)，在追思會(huì)上，我們一起學(xué)習(xí)，將北京人藝的精神發(fā)揚(yáng)下去。我為我的父親感到驕傲，我也深深地感受到父親不僅僅是我們這個(gè)家庭的，也是大家的。”
京華時(shí)報(bào)記者楊楊