本報訊 （記者 李小龍 通訊員 張亞楠）按照深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育部署安排，聚焦一體推進學習研討、查擺問題、集中整治、開門教育等重點措施，以“三單四聯五提升”為載體，進一步明任務、強措施、提質量，扎實推進全縣學習教育落地見效。
　　“三單”就是實行“縣委工作專班計劃清單、鎮(zhèn)（街道）部門任務清單、黨員干部履責清單”，解決做什么的問題?？h委工作專班計劃清單，由縣委學習教育工作專班結合上級要求、督導發(fā)現問題，采取“周清單、周暗訪、周提示”辦法，及時列出學習教育計劃清單，指導各單位按照計劃抓好落實。鎮(zhèn)（街道）部門任務清單，由各鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門結合工作專班計劃清單，立足實際對每項任務細化具體落實措施，并督促所屬黨支部抓好推進。黨員干部履責清單，由每名黨員干部緊扣單位或黨支部具體任務措施，結合自身崗位職責認真履行責任，做好學習教育各項任務落實和轉化。
　　“四聯”就是采取“單位聯幫、問題聯查、整改聯動、機制聯建”，解決怎么做的問題。單位聯幫，緊盯全縣83個鎮(zhèn)（街道）、縣直部門實際，由縣委學習教育工作專班31名人員按照每2至3人為1個組，每組聯系幫助5至7個單位，共分為15個小組全覆蓋聯幫；各黨委（黨組）班子成員聯系包抓所屬黨支部，科級領導干部、駐村第一書記、村（社區(qū)）黨支部委員聯系幫帶村（社區(qū)）黨員，推動學習教育平穩(wěn)、有序開展。問題聯查，結合“四風”、2個問題清單涵蓋的28個方面等突出問題，采取自己找、群眾提、上級點、集體議等方式，運用紀檢監(jiān)察、巡視巡察、審計監(jiān)督、財會監(jiān)督、督促檢查、調查研究、信訪反映等途徑，經各單位、工作專班聯合審核后，逐一建立單位班子和領導干部查擺問題清單；整改聯動，將查擺問題清單與開展群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治、打好問題整改硬仗相結合，通過鎮(zhèn)（街道）和縣直單位主抓實改、縣委工作專班審核備案，強化上下聯動發(fā)力，協同提高整改質量；機制聯建，對發(fā)現的普遍問題和共性問題，完善“四風”問題協同糾治機制，健全情況通報、線索移送、措施協同等制度，推動從解決一個問題向解決一類問題延伸。
　　“五提升”就是通過提升工作規(guī)范化、提升干部執(zhí)行力、提升服務實效性、提升群眾獲得感、提升發(fā)展新質效，解決達到什么效果的問題。提升工作規(guī)范化，以縣委開展“工作規(guī)范提升”為主線，加強領導干部政策學習培訓，適時梳理、修改不完善的規(guī)章制度，確保各項政策規(guī)范落實、制度規(guī)范執(zhí)行、工作規(guī)范無紕漏。提升干部執(zhí)行力，結合深化干部作風能力提升年活動，將學習教育有關內容納入黨員、干部教育培訓主體班次，加大理論、實踐、現場“三位一體”干部培訓，強化鍛煉、增長本領。提升服務實效性，認真落實“四下基層”和“五個到一線”要求，通過設立黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)、黨員服務窗口和組建黨員突擊隊等形式，增強黨員干部服務主動性和實效性。提升群眾獲得感，緊扣開門教育要求，由各單位通過組織黨員干部走訪座談，設立服務對象意見箱等，了解學習教育情況，自覺接受群眾監(jiān)督、贏得認可和肯定。提升發(fā)展新質效，堅持把開展學習教育同深化“三個年”活動、打好“八場硬仗”、聚力推動“八個突破”等中心工作結合起來，組織領導干部帶頭包抓重點項目、產業(yè)鏈群、骨干企業(yè)，健全完善“接訴即辦”機制，帶動黨員干部以作風建設新成效凝聚爭創(chuàng)一流業(yè)績、推動高質量發(fā)展強大合力。