學生提問:
新學期開始了,作為大一新生,我聽說大學與高中的學習方式有很多不同。大學里,應該怎樣轉換學習方式?
這名同學的問題很有代表性。新生入學后,常有同學來到我們學生學習與發展指導中心,咨詢如何適應大學學習。的確,大學的學習與中學有很多不同:課表不再整齊劃一,而是“私人定制”、充滿留白;很多課程不靠“刷題”,考評方式多種多樣。面對環境變化,需要同學們提高學習的自主性,實現“我的學習我做主”的轉變。
提升自主學習能力。我們調研發現,大學成績排在前50%的學生大多有一些共同習慣,包括課上積極交流、課下與老師同學討論、到圖書館借書閱讀等,這些行為背后的特點,就是主動、合作的學習。一名典型的自主學習者,能夠在選課前設定學習目標,選擇與自身能力匹配的課程門數,制訂學習計劃;及時反思評估,調整學習方法,優化時間精力分配;遇到難題主動尋求幫助,并自我激勵、持續努力。大學里,不妨積極應對學業挑戰,嘗試不同解決方式,探索適合自己的學習節奏。