(兩會速遞)全國人大代表建議書法篆刻進語文課本
中新網(wǎng)北京3月9日電 (謝盼盼 王題題)如何提高學生的漢字書寫能力以及書法審美能力？在全國兩會上，全國人大代表、浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學黨委書記張詠梅接受采訪時建議，把書法篆刻引進到小學語文課本中。
作為扎根在教育一線多年的教師，張詠梅認為，在電子化的今天，手寫體的式微不可避免。但寫字教育不是小事，它關涉中華文化的持續(xù)發(fā)展。
張詠梅說，中國漢字字形的演進離不開書法，漢字的結構之美也離不開書法，中華民族的審美個性更離不開書法。漢字在推動、影響中華民族不斷發(fā)展的過程中，書法的力量不可低估。
全國人大代表、浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學黨委書記張詠梅 受訪者本人供圖因此，張詠梅建議，將書法篆刻引進到小學語文課本中，其中部分文章，如古文詩詞、書信之類日常用文、優(yōu)美的短文等，用書法(篆刻)形式來呈現(xiàn)。同時，在每本語文課本中再附幾幅課本書法風格的完整作品供學生學習欣賞。
她說，書法具有審美特質(zhì)，閱讀、欣賞書法作品是一種的享受，學生在接觸用書法呈現(xiàn)的文章(作品)時，不但欣賞文章內(nèi)容，也感受到美的享受，從小打下書法的烙印，為以后學習書法無論在字體結構章法上都是一種原始的積累。(完)