中新網(wǎng)烏魯木齊1月24日電 (記者 王小軍)23日，新疆維吾爾自治區(qū)政協(xié)第十二屆第五次會議進入第二天議程，教育“雙減”問題成為政協(xié)委員提案、交流的熱點話題。
新疆政協(xié)委員、霍城縣薩爾布拉克鎮(zhèn)中心學校教師巴合提古力·玉素甫談到新疆印發(fā)實施方案，成立專班統(tǒng)籌推進，已取得階段性成效。但隨著工作的推進，還存在一些問題，從校外來看，對校外培訓機構(gòu)監(jiān)管力度加大，學科類培訓機構(gòu)采取轉(zhuǎn)入“地下”、換個“馬甲”等隱形變異方式開展培訓，影響治理成效；從校內(nèi)看，課堂教學質(zhì)量不高，課后服務內(nèi)容不夠豐富，如何讓學生在校內(nèi)“吃飽”“吃好”面臨較大壓力。
巴合提古力·玉素甫建議，要堅持系統(tǒng)治理，構(gòu)建“雙減”工作政策體系?！半p減”工作是一項系統(tǒng)工程，需要協(xié)同各方、統(tǒng)籌內(nèi)外、綜合施策、建立統(tǒng)籌協(xié)同監(jiān)管機制。要堅持源頭治理，不斷強化學校主陣地作用。學生在學校學習“吃不好”、“吃不飽”，家長才會花錢到校外培訓機構(gòu)“叫外賣”，必須不斷強化學校主陣地作用。
巴合提古力·玉素甫提到，教育主管部門要堅持綜合治理，堅決查處隱形變異違規(guī)培訓行為。要堅持協(xié)同治理，營造“雙減”良好社會氛圍。“雙減”工作不能“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，必須提升治理的協(xié)同性。要堅持底線思維，切實提高風險防范能力。
此外，民建新疆區(qū)委會提案中，提到教育減負更需要以人為本，還原真實的素質(zhì)教育。建議應提煉保留、適當擴展鞏固現(xiàn)行減負規(guī)定中專門針對小學生的做法和經(jīng)驗并爭取形成常態(tài)。對減負應辯證看待，因人而異，綜合施策。
民盟新疆區(qū)委會提案中，提到對校外教育培訓行業(yè)的整頓和規(guī)范，如以往龐大的校外教育培訓機構(gòu)去向何方、一些優(yōu)質(zhì)教育資源歸往何處、校內(nèi)托管的新政如何有效實施等問題。特別是如何做到“治理”和“疏導”相結(jié)合，合理引導，整合資源，最大化利用好、消化好一些優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。(完)