中新網合肥1月2日電 (魏太平 吳繼宏)方寸熒屏擺兵布陣，信息攻防互為對手，出招拆招難解難分……歲末寒冬，皖北山坳，裝甲兵學院一場貼近實戰的裝甲旅指揮所演習激烈上演。走進演習場，記者深深感受到一股濃烈的“戰爭”氣息，學員們謀打仗、練打仗、打勝仗的熱情一路高漲。

　　“全程設險求難，樹立實戰標桿?！痹谘萘暦桨竻R報會上，該院合同戰術教研室主任孟憲海博士建議按照打仗要求，著力構建“準戰場”。

　　“訓練貼實戰越緊，學員上戰場的勝算就越大！”該院黃永平院長介紹說，這一建議與院黨委把演習作為實戰化教學改革突破口的決策不謀而合。他們大膽改變以熟悉指揮流程為主要目的的傳統演習模式，由室內演練調整到野外進行，把指揮所設在戰場，把課堂搬到前沿陣地，以實戰環境和實戰體驗砥礪學員實戰能力。

　　戰幕開啟，天剛放亮不久，參演學員便編隊完畢，兵車疾馳，部隊向著集結地域實施遠程機動。

　　“電臺出現強烈噪音?！本庩爠偝霭l，便受到“敵”電磁襲擾，轉瞬之間，電磁迷霧席卷整個車隊，帶頭車的“參謀長”不得不減速收縮隊形，編組“通信科長”處變不驚，迅速按預案改用跳頻工作方式。很快，通信系統恢復正常，整個編隊繼續高速前行。部隊一路開進，“戰斗”接連不斷。衛星偵察、道路損毀、空中襲擾……指揮員面對突發情況，運籌帷幄、指揮若定，一一化解險情。生長學員張騰宇興奮地說：“自己第一次擔任編組連長，雖然情況不斷，令我們時刻神經緊繃、時常陷入困境，但這樣的課堂才是戰場，更加貼近實戰，我們越打越過癮，越練越有勁！”

　　到達集結地域后，記者在演習場轉悠半天，也沒找到印象中的“大帳篷”指揮所。原來，前段時間，某型裝甲指揮車列裝該院。這次指揮所演習，他們完全按照實戰化設置演練條件，全程依托該型指揮車“以車建所”，檢驗了復雜戰場環境下指揮所的開設、編組和作戰指揮的新模式，實現了圖像、聲音、視頻的實時傳輸和態勢圖的實時更新。

　　“此次指揮所演習作為中培學員的畢業演習，我們不僅僅是簡單轉移演習場地，還把最新的裝備運用于演習，‘中軍帳式’指揮所被‘車載司令部’取代，逼著學員使出渾身解數，攻難克險打硬仗、戰惡仗?！闭勂鹧萘暳咙c，訓練部部長劉忠民一臉自信。

　　不聞鐵甲轟鳴，但有雄兵百萬；不見刀光劍影，卻含生死較量。只見車內4塊屏幕上實時切換著“敵我態勢”“敵情通報”“調控指令”“評估信息”等戰況，紅藍雙方指揮員在網上斗智斗勇、廝殺正濃。

　　來自一線部隊的編組A旅旅長肖國軍感慨道，通過網上信息交互召開會議、下達指令，“面對面”變成了“鍵對鍵”，雖然指揮人員減少了，但指揮效率得到了大幅度躍升。所在單位已經列裝該型裝甲車的B旅參謀長馮軍武深有感觸地說：“新型裝甲指揮車的使用，條令大綱還沒有明確規范、兵種部隊還沒有形成共識，院校就已經探索出藍本，我們學的知識很管用，回去立馬就能用?！?/p>

　　演練正進入白熱化階段，讓導演部大吃一驚的是，藍方指揮員并沒有按照預案執行，而是直接采取空地一體的模式將陸航兵力投送到戰場上。

　　學員沒有按想定作業處理，怎么辦？

　　“按照學員的思路打！”執行導演徐明教授說。仗越打越真，兵越練越精。導演部巧妙調度，設下一個個陷阱，處處暗藏殺機，參演學員完全進入戰斗狀態，將理論與實踐、技術與戰術、戰法與訓法結合起來，思路越打越清晰，戰術越用越靈活。

　　“平時搞花拳繡腿，戰時必斷臂折腿?！毖萘暱傊笓]、該院副院長朱凱鋒告訴記者，此次演習不設預案自主對抗，不定時間全程交戰，充分預想遂行作戰任務最復雜最困難情況，把敵情設真、對手設強、條件設難、環境設險，采取“融合編組、整體聯動”的方式，團級班學員、營級班學員、參謀班學員、研究生學員以及生長干部學員，編組擔任旅、營、連、排長四級指揮員，人人充當角色，個個進入崗位。

　　經過5天5夜戰火考驗的學員們普遍感到，雖然沒有熱鬧場面，但這場對抗更像打仗了！(完)