【軍史場館·檔案】武警浙江總隊金華支隊軍史長廊秉持“讓官兵時刻接受紅色文化熏陶”的設(shè)計理念，將支隊發(fā)展歷程與駐地人文歷史有機融合，設(shè)置隊魂墻、青春大道、英雄林、勝戰(zhàn)廣場、望道園和鑄劍廊6大板塊，著力打造主題貫通、多點支撐、立體呈現(xiàn)的鑄魂育人紅色場所。

該支隊“紅肩章講解員”（左一）為新兵講述英雄故事。辜承烴攝

“你要為有一個弟弟在祖國南大門站崗而自豪……”近日，記者來到武警浙江總隊金華支隊采訪，恰逢該支隊在軍史長廊英雄林中，組織一場以“聆聽歷史，追憶英雄”為主題的黨團活動。官兵在當年參戰(zhàn)老兵親手種下的香樟樹下整齊列隊，重溫光榮歷史，汲取奮進力量。

“剛才帶領(lǐng)官兵學習的烈士家書，是戰(zhàn)斗英雄高升寄給家人的最后一封信。”該支隊某中隊干部曹楊康告訴記者，英雄林是支隊官兵緬懷先烈的場所，當年，支隊前身部隊189名官兵就是從這里奔赴前線的，在這里開展教育活動，更能激勵大家學習英雄事跡、傳承先烈精神。

穿過英雄林，便是勝戰(zhàn)廣場。放眼望去，一座座栩栩如生的雕塑，生動展現(xiàn)了支隊在不同歷史時期參加的重大戰(zhàn)斗和取得的輝煌戰(zhàn)績。該支隊領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，支隊軍史長廊秉持“讓官兵時刻接受紅色文化熏陶”的設(shè)計理念，通過墻、道、林、場、園、廊等建筑形式，充分發(fā)揮傳承紅色基因、存史鑄魂育人的主陣地作用。

“我們腳下這條路是青春大道，道路兩側(cè)是六面文化墻……”該支隊“紅肩章講解員”傅浩然告訴記者，自己剛下連時，感覺每天的工作訓練與想象中的軍營生活存在差距，一度情緒低落。支隊軍史長廊建成投入使用后，機關(guān)在官兵中遴選講解員。在指導(dǎo)員的鼓勵下，傅浩然抱著“試一試”的想法報了名。

“為戰(zhàn)友講解生動感人的紅色故事，讓我讀懂了軍人的使命擔當，找到了實現(xiàn)自我價值的舞臺。”傅浩然說。

軍史長廊不但要“建好”，而且要“用活”。為充分發(fā)揮軍史長廊精神感召、榮譽激勵和厚植情懷的作用，該支隊不斷豐富教育形式，將教育課堂設(shè)在軍史長廊，利用新兵下連、老兵退伍、主題黨日等時機，常態(tài)開展儀式教育，營造崇尚榮譽、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

“李發(fā)榮，請出列！”前不久，該支隊在軍史長廊勝戰(zhàn)廣場前舉行一場特殊的儀式，為考核成績達到特戰(zhàn)隊員標準的戰(zhàn)士佩戴特戰(zhàn)標識。該支隊領(lǐng)導(dǎo)介紹，這是所屬特戰(zhàn)中隊的一個傳統(tǒng)。“在革命先輩的雕塑前佩戴特戰(zhàn)標識，就是向他們立下軍令狀。我會時刻牢記使命責任，爭取早日成長為一名特戰(zhàn)尖兵。”李發(fā)榮告訴記者。

文化育人，潤物無聲。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，早上執(zhí)勤結(jié)束后，剛交班的戰(zhàn)士都會來到英雄林，將高升烈士的雕塑擦拭得干干凈凈。望道園、鑄劍廊中，也總有官兵學習交流的身影。該支隊領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，他們還將繼續(xù)拓展思想政治教育的方法路子，堅持以史育人、以文化人，不斷探索利用紅色傳統(tǒng)文化開展鑄魂育人的有效方法手段和制勝密碼。（韓學揚 周益人）