中新網杭州12月30日電(記者 趙曄嬌 見習記者 李夢清)近日，浙江省杭州市蕭山區的一些家長反映，子女所在學校變相強制學生購買樂器葫蘆絲。記者采訪得知，原是學校為“應付”教育部門藝術素養監測的需要。

　　該區教育局局長蔡仁林稱，學校應當讓學生自由選擇感興趣的樂器。若在學生自愿學習的情況下，通過學校家委會統一購買樂器也是可以的。

　　家長：學校變相強制學生購買葫蘆絲

　　近日，網友“湫漠漣煙”發微博稱，杭州市蕭山區瓜瀝鎮坎山初中要求學生購買葫蘆絲，稱若不購買或沒有擅長的樂器音樂課成績將不合格。

　　微博還附上了一張落款為坎山初中家長委員會的告家長書，稱根據《浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》、浙江省教育廳辦公室《關于開展全省中小學生藝術素養監測試點工作的通知》、杭州市教育局《關于開展杭州市中小學生藝術素養監測試點工作的通知》等文件精神，計劃在該校全面開展學生藝術素養培訓工作。

　　“學員只需準備一只音準的葫蘆絲即可，家長可以自行購買也可以委托家長委員會代為購買。”告家長書中羅列出各類葫蘆絲價位，為120-280元不等。

　　同樣的情況發生在蕭山區萬向初級中學。該區市民張芳(化名)說，她就讀該校的妹妹也曾收到類似的告家長書。

　　記者了解到，該校300多名初一學生收到購買葫蘆絲的告家長書，最終共有200多名學生購買。

　　張芳稱，雖然該通知沒有體現強制購買的字眼，但她認為學校這樣的做法是變相要求學生購買，最后她妹妹所在班級全班同學都購買了價值120元的葫蘆絲。

　　另外，張芳弟弟就讀的蕭山區寧圍鎮初級中學，也跟學生提及需購買葫蘆絲。

　　為什么選擇葫蘆絲？校方：應付上級監測

　　為什么要選擇葫蘆絲？

　　這種云南少數民族的樂器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中，在浙江并不普及。在浙江，最受家長追捧的樂器還是鋼琴、小提琴等西洋樂器。

　　坎山初中校長趙建東表示，選擇葫蘆絲，這是為了“應付”藝術素養監測。

　　記者在《關于開展蕭山區中小學生藝術素養監測工作的通知》中看到，要求學生能用豎笛、口琴、口風琴或其他樂器，運用適當的演奏方法進行演奏，每學年能演奏樂曲1～2首。

　　此監測于2013年下半年啟動，監測對象為蕭山區除民工子弟學校及職校外各校義務教育段六年級、九年級學生、普高二年級學生。

　　眼看監測日漸臨近，如何讓學生順利通過？

　　坎山初中指定葫蘆絲作為大部分學生學習的樂器。“曾咨詢過音樂老師意見，也因學校恰巧有一名葫蘆絲專業老師。且葫蘆絲學起來簡單、快速，相比其他樂器價錢較便宜。”趙建東還稱，若不通過這項監測將拖后該校年度考核的排名。

　　無獨有偶，萬向初中也選擇了葫蘆絲。“每個學生需要會一樣樂器，葫蘆絲好操作，容易學，學校征求了部分家長和學生意見，也參考了兄弟學校的情況。”該校教務處一名朱姓老師稱。

　　選定樂器后，購買事宜該如何操作？學校統一代購葫蘆絲這一做法是否可以？這些葫蘆絲有沒有高于市場售價？

　　據悉，浙江省教育廳等部門頒發的浙教計〔2007〕72號文件中指出，從2007年春季學期開始，全面實施義務教育經費保障新機制后，浙江省義務教育階段學校只能按規定標準收取課本費、作業本費、寄宿生住宿費，包括教輔材料費、學具費在內的多項服務性費用，學校一律不得收取。

　　按照文件，學校并不能統一購買葫蘆絲。

　　萬向初中一名徐姓校長稱，此前，學校家委會向初一學生下發了告家長書，后學校推薦了1-2家琴行供學生挑選購買。“都是學生和家長自愿購買的。”他多次向記者強調。

　　至于具體價格等情況，徐校長稱自己并不了解，需詢問該校教務處負責人，但他又稱該負責人近日外出培訓不在學校。

　　在坎山初中，購買事宜主要由該校家委會操辦。

　　據了解，告家長書下發后，該校約1500名學生中有200余人買了葫蘆絲，學生將錢上交至各班班主任后匯總到家委會統一購買。

　　家委會一位吳姓主任告訴記者，當時學校給出幾個琴行供參考選擇，家委會最終選定現代琴行，后聯系琴行商量價格。“溝通后，將原價150元的入門級葫蘆絲還價到120元。家長基本能適應這價格。”

　　記者從現代琴行蕭山旗艦店了解到，該店葫蘆絲價格為180-480元不等，若購買數量較多，入門級葫蘆絲最低價約為120元。

　　目前，通過家委會購買的葫蘆絲已到達坎山初中。該校專門開設了葫蘆絲社團，學生利用每周一個多小時的社團時間，由專業老師指導，學習演奏葫蘆絲，平日的音樂課照常上。

　　趙建東說，不學習葫蘆絲者可參加剪紙、動漫設計、文學寫作等社團活動。這些學生可自行學習葫蘆絲或學習其他樂器來通過藝術素養監測。

　　跟坎山初中不同，萬向初中的葫蘆絲教學安排在音樂課上。該校朱老師說，沒有購買葫蘆絲者可選擇一起聽，也可以自己看書。

　　教育部門：違反自愿原則暫不監測音樂表現能力

　　多個學校為“應付”藝術素養監測選定葫蘆絲作為學生學習的樂器，并下發告家長書通知學生，此做法是否符合規定？

　　蕭山區教育局局長蔡仁林表示，應監測需要，一些學校讓學生購買樂器學習無可厚非。但應由學生決定學習何種樂器，學校統一組織學習葫蘆絲，違反了自愿性原則。“學校不能插手代買，通過家委會購買是一種變通方式，但其價格不能高于市場價。”

　　“目前沒有接到學校強制學生購買的投訴，有的話，應立即停止，進行處理和批評。”蔡仁林還說，是否通過藝術素養監測并不影響各校的年度考核，考核包括學校、學生、教師的發展及學校品牌創建。

　　杭州市教育局初中初等教育處處長蔣鋒也表示，學校并不能強制學生購買葫蘆絲，若學生自愿購買，家委會操辦此事是可以的。但他說，此次監測并不包括演奏樂器等音樂表現能力。

　　蕭山區教育局義務教育科分管藝術教育的副科長邢晨明稱，11月22日，該局對蕭山區38個中小學進行抽檢，11月29日上午，杭州市教育局抽檢了5個學校，均未涉及音樂表現能力，監測結果不對外公開。

　　“今年，省里沒有要求對表現能力進行監測。表現能力難度大，以后會完善，至于什么時候開始監測，要等通知。”他表示。

　　蕭山地區沒有監測學生的音樂表現能力，可根據浙江省教育廳相關文件，需監測演奏樂器等音樂表現能力。實際做法與文件不符？記者向浙江省教育廳進一步了解情況。

　　浙江省教育廳體衛藝處工作人員表示，監測不是讓學生在現場就演奏樂器，一般就是監測學生能否聽一段樂曲然后說出是何種樂器演奏的等，測試內容不會超過大綱。

　　“‘學生能夠演奏樂器’，這只是教學的目的，希望通過建立一種機制，督促學校按照教學大綱的要求去開展音樂課程，正常開展課外的文體活動。”這位工作人員表示。(完)