蘭州大學文化傳承創(chuàng)新項目——原創(chuàng)音樂劇《敦煌·星》研討會2日在蘭州大學召開。該劇講述的是一位當代青年走進敦煌史，向一位不知姓名的唐代愛國詩人學習的故事。通過唐代詩人和當代青年的經歷及思考，表達生命意義在實現(xiàn)愛國之志的過程中得到落實的喜悅。

“敦煌的故事非常多，但是怎么講，講什么故事，以怎么樣的方式來講，尤其是讓年輕人愛聽，這是我們創(chuàng)作最核心的一個問題。”蘭州大學中華詩樂文化研究中心主任劉桂珍表示，繼經典舞劇《絲路花雨》《大夢敦煌》后，目前鮮有描寫敦煌的音樂劇，尤其是圍繞藏經洞發(fā)現(xiàn)的敦煌文獻，需要通過音樂劇進行演繹。

“敦煌在漢唐時期是中外文化交流的前沿，多樣的音樂文化在這里碰撞、融合，體現(xiàn)在樂器上就很明顯。這部原創(chuàng)音樂劇《敦煌·星》很好地體現(xiàn)了敦煌文化的傳承與創(chuàng)新。”著名敦煌學者鄭炳林在研討會上說。

圖為蘭州大學文化傳承創(chuàng)新項目——原創(chuàng)音樂劇《敦煌·星》排練現(xiàn)場。(資料圖)蘭州大學供圖

“該劇故事主線清晰，音樂的可聽性強，故事中的郝前輩這個人物在歷史中有原型，其傳承和弘揚了中華民族自強不息的偉大精神。”著名敦煌學者馬德表示，文藝作品的創(chuàng)作只有在尊重歷史的前提下才能出精品。

“甘肅的文化歷史厚重，曾推出過《絲路花雨》《大夢敦煌》這樣優(yōu)秀的舞劇，為我國文藝發(fā)展做出了重要貢獻。《敦煌·星》以音樂劇的藝術形式講述敦煌故事非常符合當下年輕人的特點。”中國音樂學院教授姜萬通表示，該劇的原創(chuàng)音樂對敦煌的音樂元素把握準確，風格融合和吟誦代替宣敘等方面具有創(chuàng)新性，在此基礎上考慮適當加入主導動機等貫穿手法，會增加整體的統(tǒng)一和辨識度。

蘭州大學藝術學院、威爾士學院黨委書記李華龍表示，該劇依托學校豐富的學術資源和學術支撐，將課程實踐、人才培養(yǎng)及學科發(fā)展緊密結合，全面提高人才自主培養(yǎng)質量。希望這部原創(chuàng)音樂劇充分發(fā)揮藝術課程實踐在美育浸潤工作中的價值與作用，以藝載道，以美育人，積極推動學校美育工作向縱深開展。(記者 馮志軍)