一段時(shí)間以來(lái)，各地夜校如火如荼?！鞍滋焐习?，晚上學(xué)藝”，多地的夜校甚至出現(xiàn)“一課難求”的火爆場(chǎng)面。在這里，“公益性”的辦學(xué)初衷與“自我提升”的學(xué)習(xí)導(dǎo)向雙向奔赴。
“夜校熱”的興起，展現(xiàn)了當(dāng)代青年人健康向上的生活態(tài)度和踏實(shí)奮進(jìn)的自我要求，彰顯出我國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)正加快推進(jìn)，“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的全民終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系正加快構(gòu)建。
夜?！盎鹌饋?lái)”，更要持續(xù)“火下去”。在頻頻出圈的同時(shí)，部分夜校也暴露出諸多管理運(yùn)營(yíng)和辦學(xué)質(zhì)量方面的短板。如，某些城市的夜校前期資金規(guī)劃執(zhí)行不到位，導(dǎo)致后續(xù)運(yùn)營(yíng)難以為繼；還有一些夜校出現(xiàn)了師資斷層、課程不連續(xù)、教學(xué)質(zhì)量時(shí)好時(shí)壞等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)員體驗(yàn)感大打折扣。
辦好夜校，需要做好引導(dǎo)。一方面，政府應(yīng)通過(guò)制定切實(shí)可行的政策和措施，加大對(duì)夜校的支持力度，為夜校發(fā)展保駕護(hù)航。如北京通過(guò)定期財(cái)政補(bǔ)貼、建立校企合作機(jī)制、組建公益授課師資團(tuán)隊(duì)等方式，不斷提高夜校的教學(xué)質(zhì)量。另一方面，政府也要加強(qiáng)對(duì)夜校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、資金使用和辦學(xué)質(zhì)量等方面的監(jiān)管，為學(xué)員的利益提供有力保障，如定期進(jìn)場(chǎng)檢查、學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查等。
辦好夜校，要多些差異化思維。夜校應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系和合作，吸引更多的優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源投入，為學(xué)員提供更加豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。夜校運(yùn)營(yíng)方要合理利用資源，按需進(jìn)行課程設(shè)置。在進(jìn)行課程設(shè)定、場(chǎng)地租賃之前，進(jìn)行多種形式的充分調(diào)研。按照當(dāng)?shù)厥鼙姷膶?shí)際需求進(jìn)行課程規(guī)劃、師資引入和設(shè)備采購(gòu)，避免資源浪費(fèi)。
在夜校中，有不少青年人的身影。夜校涵蓋了傳統(tǒng)文化、科技應(yīng)用、職業(yè)技能、心理咨詢(xún)、藝術(shù)鑒賞、健康養(yǎng)生、時(shí)尚生活等多個(gè)領(lǐng)域，不僅滿(mǎn)足了年輕人培養(yǎng)積極向上生活情趣的需求；還為他們潛心鉆研新技能，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)乃至探索人生更多可能性提供了助力。
青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。讓“夜校熱”持續(xù)火下去，成為當(dāng)代青年精神生活新常態(tài)，才能建立優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層機(jī)制，完善公共文化服務(wù)體系。
（作者為華中科技大學(xué)國(guó)家安全研究中心研究員）