清晨，天剛蒙蒙亮，風(fēng)中尚有點(diǎn)點(diǎn)寒意。在江蘇省常州市金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校門(mén)口，一名身著熒光綠馬甲的交警已站在路邊，開(kāi)始了新一天的“護(hù)學(xué)時(shí)間”。

　　車流逐漸增多。“下車往右看，看好腳下，不要跑。”“家長(zhǎng)往前看，別著急。”他一邊叮囑學(xué)生和家長(zhǎng)，一邊在外側(cè)車道來(lái)回走動(dòng)，引導(dǎo)送學(xué)車輛，待車輛停穩(wěn)后，接上學(xué)生，左右觀望，然后迅速把學(xué)生護(hù)送到校門(mén)口，自己再回到路邊。這樣的過(guò)程一遍遍重復(fù)，動(dòng)作嫻熟，富有耐心。這名交警便是陸旭東（見(jiàn)圖，資料圖片），寒來(lái)暑往中，幾乎每天上下學(xué)時(shí)間，他都在校門(mén)口護(hù)送學(xué)生，一護(hù)就是16年。

　　華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校學(xué)生4000來(lái)人。早晚高峰時(shí)，接送學(xué)生的車輛擁擠，校門(mén)前機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車、自行車混雜在一起，使這段路成為常州城區(qū)最擁堵的路段之一。2008年，陸旭東來(lái)到華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校路口執(zhí)勤，這里的交通狀況令他格外上心。

　　道路擁堵，孩子們又活潑好動(dòng)，如何安全快捷地接送學(xué)生？陸旭東觀察發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)平均一輛車需停靠一分半鐘。“有一次，我碰巧把一個(gè)孩子送到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)如果有人專門(mén)護(hù)送孩子，可以大大節(jié)省車輛停靠時(shí)間，更加安全。”陸旭東說(shuō)。就這樣，他開(kāi)始在上下學(xué)高峰時(shí)邊疏解交通，邊護(hù)送孩子。

　　陸旭東的做法成功改善了學(xué)校門(mén)口路段的交通狀況，也得到了眾多家長(zhǎng)的支持。2012年6月，常州市公安局金壇分局在這個(gè)路口設(shè)立“陸旭東護(hù)學(xué)崗”。

　　護(hù)送學(xué)生，日復(fù)一日，年復(fù)一年，瑣碎而辛苦，陸旭東在這里一站就是16年。16年的堅(jiān)守背后，有一種割舍不下的特殊情誼。

　　常年的風(fēng)吹日曬讓陸旭東的皮膚黝黑。陸旭東常說(shuō)：“牽起孩子們的手，就肩負(fù)了使命，我必須心無(wú)旁騖。”護(hù)學(xué)時(shí)間里，陸旭東從來(lái)不帶手機(jī)，卻常年將雨傘放在校園門(mén)衛(wèi)處，在需要的時(shí)候隨時(shí)為孩子們撐起。

　　每當(dāng)因出差沒(méi)有去學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤，陸旭東心中總是掛念孩子們，已經(jīng)彼此熟悉的家長(zhǎng)們也會(huì)關(guān)切地給他打電話或發(fā)信息。家長(zhǎng)們的認(rèn)可與信賴，讓陸旭東感到滿足、自豪和幸福。

　　最近幾年，金壇區(qū)的汽車保有量大量增長(zhǎng)，轄區(qū)內(nèi)不同學(xué)校面臨的護(hù)學(xué)難題不同。陸旭東還發(fā)揮自己的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，為城區(qū)49所學(xué)校制訂了“一校一策”的護(hù)學(xué)與疏導(dǎo)交通方案，有效提升了學(xué)校周邊的交通通行效率。

　　在陸旭東的建議下，當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)聯(lián)合規(guī)劃、城建等部門(mén)，多次對(duì)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校周邊的交通設(shè)施進(jìn)行改造，讓道路更寬闊；在校門(mén)口斑馬線旁設(shè)置“學(xué)生等待區(qū)”，在道路兩側(cè)增設(shè)緩沖區(qū)、臨時(shí)停靠點(diǎn)；改造周邊的停車場(chǎng)，增加停車位，讓接送學(xué)生的車輛有地方停靠。

　　如今，“陸旭東護(hù)學(xué)崗”的護(hù)學(xué)隊(duì)伍已經(jīng)壯大到十幾人。學(xué)生家長(zhǎng)也參與到護(hù)學(xué)中來(lái)。“每個(gè)早晨，學(xué)生家長(zhǎng)志愿者分兩班服務(wù)隊(duì)，包含3名志愿者，志愿時(shí)長(zhǎng)為半個(gè)小時(shí)。”陸旭東說(shuō)。每到開(kāi)學(xué)前，陸旭東還會(huì)將志愿者們請(qǐng)到交警大隊(duì)集中培訓(xùn)，結(jié)合路口平面示意圖講解注意事項(xiàng)。“每天早上，我們也安排了值班老師在校門(mén)口協(xié)助護(hù)學(xué)。”華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)陳艷介紹，現(xiàn)在學(xué)校已形成了警、校、家三方合作的護(hù)學(xué)模式。

　　經(jīng)過(guò)持續(xù)努力，陸旭東與家長(zhǎng)們之間的默契不斷加深，學(xué)校周圍的交通順暢安全多了。陸旭東每天的護(hù)學(xué)時(shí)間從原來(lái)的一個(gè)半小時(shí)，縮短到半個(gè)小時(shí)左右。陸旭東也成為孩子們熟悉的交通安全宣傳員，經(jīng)常走進(jìn)班級(jí)宣講，將交通安全知識(shí)帶給更多學(xué)生和家庭。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年03月28日 04 版）