《城市兒童生活形態(tài)（2012-2013）研究報告》剛剛發(fā)布，在被調(diào)查的10個城市中，4到6歲兒童上網(wǎng)比例超過5成。

　　隨之產(chǎn)生的問題就是，很多還沒上小學的小朋友已經(jīng)成了小小近視眼，一部分愛上科技產(chǎn)品的兒童時常無法集中注意力學習其他知識。面對撲面而來的網(wǎng)絡世界，家長和孩子們該如何面對呢？

　　在合肥一家銷售蘋果電子產(chǎn)品的柜臺前，六歲的潘菲兒高興地向記者炫耀著已經(jīng)到手的mini pad，這是爸爸潘濤送給她的六歲生日禮物。

　　記者：跟我講你現(xiàn)在玩的是什么？這是什么？

　　潘菲兒：就是開心水族箱，還有，教師特工隊，還有q版大頭貼。

　　記者：這么多游戲你都會玩嗎？

　　潘菲兒：不止這些還有呢！還有滑雪大冒險，夢幻蛋糕店。這些都是的，都會玩。

　　令記者吃驚的是，才6歲大的孩子不僅什么游戲都會玩，還會上QQ、看動畫片，并且對平板電腦操作的熟練程度甚至超過成人。更讓人驚詫的是，孩子的上網(wǎng)時間太長了。

　　記者：你每天玩這個多長時間？媽媽控制吧？

　　潘菲兒：可想玩想玩，但是不給玩，晚上三個小時，從七點玩到十點，Touchu，mini，pad之類的，都有。

　　記者：都會玩嗎？

　　潘菲兒：都會玩。

　　爸爸潘濤說，當初買這些電子產(chǎn)品，只是想讓孩子早點接觸高科技，不過現(xiàn)在全家都挺后悔的。

　　潘濤：她沒什么玩具，覺得這個玩具可能會開發(fā)智力，但是買過之后后悔了，覺得這個太傷小孩的眼睛，而且還擔心她上癮、入迷，學習其他東西反應慢，不喜歡學其他東西。

　　在接受調(diào)查的來自北京、杭州、上海、武漢、成都等10個城市的2700多個有效樣本中，4到6歲兒童上網(wǎng)比例達52.6%；7至9歲58.6%；10至12歲更高達77%。

　　手機、qq、微博、學習機、平板電腦已成為兒童數(shù)字生活的最主要方式。但是，誰來為互聯(lián)網(wǎng)浪潮中的孩子保駕護航呢？中國民辦教育協(xié)會學前教育專業(yè)委員會副理事長、北京市二十一世紀實驗幼兒園總園長朱敏談及網(wǎng)絡利弊時說，是否能夠正確引導孩子、適度使用網(wǎng)絡最為關鍵，全球化時代不了解網(wǎng)絡不可行，但過度沉迷危害同樣極大。對此，她有三方面的建議。

　　一、包括12歲以下的兒童，一般要在成人監(jiān)護下上網(wǎng)。

　　朱敏：因為網(wǎng)絡的話網(wǎng)絡上信息繁雜，既有精華也有糟粕，孩子不具有選擇分辨的能力。

　　二、兒童處在身心發(fā)育期，必須控制好上網(wǎng)時間，否則將影響孩子健康成長。

　　朱敏：從生理的角度來說，孩子的視力包括脊椎，都在發(fā)育的階段。如果上網(wǎng)的時間超過了15分鐘甚至于超過了半個小時，那么不僅不利于孩子的這種視力的健康發(fā)展，而且對他的脊柱、頸椎身體的發(fā)育都會有不良的影響。

　　三、了解清楚使用網(wǎng)絡能夠滿足孩子的好奇心、學習知識，但還有其他負面影響。如上網(wǎng)成癮而造成注意力不集中、只和機器對話、卻不愿面對真實世界的人和物，這些家長都要小心規(guī)避。

　　朱敏：他就認為動畫片就是小孩子看的，但實際上很多動畫片在國外是分級的，如果不加選擇，讓孩子自主選擇去看，可能會讓他沖動這種情緒難以控制，甚至還有一些其他的攻擊行為的模仿。

　　朱敏園長還告誡家長，兒童在4歲前最好不接觸電子產(chǎn)品，6歲大時盡量少接觸，如果已經(jīng)使用則每天不超過半小時，15分鐘更為適宜；同時她也強調(diào)，學齡前兒童還是以親近大自然、與家人、親人和小伙伴一起游戲為主要教育方式，這樣更有利于孩子的成長。（李美茜）