中央電視臺《新聞1+1》節(jié)目2011年10月19日播出《這個“綠色”不環(huán)保！》，以下為節(jié)目實錄：

　　(節(jié)目導視)

　　解說：

　　功利教育，殘忍教育，嚴酷等級制，教育軟暴力，拿無知當創(chuàng)新，對孩子心智的粗暴扼殺，一所小學如何面對這排山倒海般的責問和聲討？

　　西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學辦公室主任 馮老師：

　　畢竟這個東西我們也是在嘗試過程中，如果家長覺得實在過不去的話，學校都會考慮一下。

　　解說：

　　西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學，一條綠領巾究竟試驗出什么呢？

　　學生家長1：

　　你現(xiàn)在急于下結論，不是對孩子打擊性更大了。

　　西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學校長 陳宏：

　　作為學校領導，真的是表示非常的歉意，這樣的做法只能說有不妥之處。

　　解說：

　　紅領巾，綠領巾，是鼓勵還是傷害？是探討還是聲討？我們對教師是否還有敬畏？基礎教育為什么會成為社會最敏感的神經(jīng)？《新聞1+1》今日關注：“綠領巾”的反思。

　　主持人 白巖松：

　　您好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。

　　在進演播室之前，我究竟是戴一個紅色的領帶還是戴一個綠色的領帶，我猶豫了一下。最后我還是選擇要戴一個綠色的領帶。但是戴完了綠色的領帶之后心里又有點含糊，會不會有很多觀眾朋友會認為我是一個不太好的主持人，跟戴紅領帶的主持人比較起來我比較差。當然，這只是一段開玩笑的這種語言，我是故意戴上綠色領帶的，但是戴上這條領帶其實是特別想跟西安一所小學剛開學，就是剛上小學一年級就戴了綠領巾的孩子們說上兩句話，白叔叔和你們一樣都戴過綠色的領巾，但是不意味著咱不好，咱們相當棒，而且非常好，跟戴紅領巾的孩子一樣棒，當然了你們比白叔叔還棒。為什么我要嘮叨什么半天什么綠領巾，什么紅領巾或者說是綠領巾呢？來，咱們一起看。

　　字幕提示：

　　“綠領巾”很傻很邪惡的教育暴力

　　小學生戴“綠領巾”比抽教鞭還惡毒

　　“綠領巾”激勵之術，還是“象形之刑”

　　解說：

　　今天鋪天蓋地的批評，群情激憤的討論，讓陜西省西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學給部分學生佩戴“綠領巾”事件繼續(xù)成為大家關注的焦點。今天，在這所小學放學的隊伍里已經(jīng)看不到綠領巾。今天，這所小學的校長也接受了我們的采訪。

　　西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學校長 陳宏：

　　不管之前有什么，但是這之后一定會對孩子已經(jīng)產(chǎn)生了心理上的甚至于家長心理上的一種影響，那么對于這樣的影響，我在這兒，作為學校的領導真的是表示非常的歉意。

　　解說：

　　就在昨天，陜西省少工委在官方微博發(fā)布信息，表示這種做法嚴重違反《中國少年先鋒隊隊章》相關規(guī)定，表示堅決反對，并要求西安市少工委等相關單位立即前往學校進行糾正。也就是在昨天，西安市未央?yún)^(qū)少工委及區(qū)教育主管部門在得知情況后，立即叫停了未央?yún)^(qū)第一實驗小學的此項做法，昨天第一實驗小學也緊急召開了家長會。

　　西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學 學生家長：

　　9月以后才開學，現(xiàn)在才10月份，一個多月時間，過一個月、兩個月再來看孩子的發(fā)展，現(xiàn)在急于下結論，對孩子的打擊性更大了。

　　西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學 學生家長2：

　　戴綠領巾也沒有啥，只不過就是激勵孩子好好學習。

　　解說：

　　一半孩子戴著紅領巾，另一部分孩子則戴著綠領巾。中午放學時分，西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學學生放學的隊伍也被領巾自然地分成了兩類，不少小學生一出校門就趕緊把綠領巾摘下來放進書包，而綠領巾也在人群中顯得格外扎眼，那么綠領巾為什么會出現(xiàn)在部分小學生的脖頸上呢？