新浪教育訊 近日國務院學位委員會發(fā)布《關(guān)于開展新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點審核工作的通知》，全文如下：
關(guān)于開展新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點審核工作的通知
學位〔2010〕20號
各省、自治區(qū)、直轄市學位委員會、教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，中國科學院研究生院、中國社會科學院研究生院，部委屬高等院校：
根據(jù)國務院學位委員會第二十七次會議精神，積極推進研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力培養(yǎng)高層次應用型專門人才，加快發(fā)展研究生專業(yè)學位教育，經(jīng)研究，決定開展新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點審核工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、2010年新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點審核原則
2010年新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點審核工作，以適應需求，堅持標準，保證質(zhì)量，寧缺毋濫為基本原則。
開展新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點審核工作以科學發(fā)展觀為指導，深化碩士專業(yè)學位授權(quán)點審核制度改革，進一步擴大高等院校辦學自主權(quán)，增強省級教育主管部門統(tǒng)籌力度，積極主動適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要。在審核工作中，著重調(diào)整、優(yōu)化碩士研究生類型結(jié)構(gòu)，不斷擴大碩士專業(yè)學位授權(quán)范圍，完善碩士專業(yè)學位教育地區(qū)布局，推進研究生專業(yè)學位教育的培養(yǎng)模式和管理機制創(chuàng)新，不斷提高碩士專業(yè)學位人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應用型專門人才的需求。
自行審核新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點的單位，須認真研究本校(院)學科發(fā)展、人才培養(yǎng)以及國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求，統(tǒng)籌考慮學術(shù)型研究生與應用型研究生培養(yǎng)關(guān)系，根據(jù)不同碩士專業(yè)學位類別的辦學條件，以更高標準、更長遠目標確立本校(院)新增碩士專業(yè)學位類別的辦學要求，嚴謹論證，特色發(fā)展。各省(自治區(qū)、直轄市)學位委員會要緊密結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求和不同院校的辦學優(yōu)勢，綜合考慮結(jié)構(gòu)布局、地區(qū)需要等因素，加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，嚴格程序，明確辦法，確保審核工作平穩(wěn)實施。
二、研究、制定研究生專業(yè)學位教育發(fā)展規(guī)劃
各省(自治區(qū)、直轄市)學位委員會和有關(guān)學位授予單位須根據(jù)本地區(qū)或本校(院)研究生教育總體發(fā)展規(guī)劃，研究并制定今后6年(2010-2015年)本地區(qū)或本校(院)研究生專業(yè)學位教育發(fā)展規(guī)劃，包括高層次人才培養(yǎng)的總體設想、發(fā)展思路；不同碩士專業(yè)學位授權(quán)點數(shù)量、招生規(guī)模、占研究生招生總數(shù)比例；如何協(xié)調(diào)學術(shù)型研究生與專業(yè)學位研究生的關(guān)系；如何建立激勵教師從事研究生專業(yè)學位教育的評價機制；如何采取有效措施促進研究生專業(yè)學位辦學模式和管理機制的改革創(chuàng)新，提高培養(yǎng)質(zhì)量等。
三、2010年開展新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點的碩士專業(yè)學位類別
開展新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點的碩士專業(yè)學位類別包括，金融、國際商務、應用統(tǒng)計、稅務、保險、資產(chǎn)評估、法律、教育、漢語國際教育、翻譯、體育、藝術(shù)、應用心理、警務、社會工作、新聞與傳播、出版、文物與博物館、工程、林業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣、風景園林、獸醫(yī)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、藥學、中藥學、護理、工商管理、會計、公共管理、工程管理、旅游管理、圖書情報等35種碩士專業(yè)學位類別。建筑學、城市規(guī)劃、軍事等三個碩士專業(yè)學位類別新增工作，另行布置。
四、2010年申請新增碩士專業(yè)學位授權(quán)點的基本要求
1. 已是碩士學位授予單位。
2. 學位授予單位須符合有關(guān)碩士專業(yè)學位類別授權(quán)點基本條件(詳見附件1)。
3. 學位授予單位應在課程體系設置、教學模式改革、師資隊伍和實習實踐基地建設等方面積極探索應用型人才培養(yǎng)規(guī)律，建立適應專業(yè)學位研究生教育的培養(yǎng)模式和管理機制，保證碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。