9月10日，是第31個(gè)教師節(jié)。師生情，作為一種特殊的情感，承載著老師和學(xué)生之間的特殊情懷。每年教師節(jié)，不管是小學(xué)生還是大學(xué)生，不管處于是讀書(shū)還是工作階段，大家都會(huì)以不同的方式為自己的老師送去節(jié)日的問(wèn)候。第31個(gè)教師節(jié)，你的祝福準(zhǔn)備好了嗎？

　　最難得：堅(jiān)持每個(gè)教師節(jié)給老師打電話

　　今年是趙先生在西安高新一家廣告公司工作的第6個(gè)年頭。大學(xué)畢業(yè)后，趙先生每年堅(jiān)持在教師節(jié)當(dāng)天給自己的廣告學(xué)老師打電話送祝福，且5年來(lái)從未間斷過(guò)。“在學(xué)校的時(shí)候能經(jīng)常見(jiàn)到老師，有啥困難都找老師；現(xiàn)在工作了跟他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，但教師節(jié)我一定會(huì)給老師打電話。”趙先生告訴記者，“吃完晚飯我準(zhǔn)備和老師微信視頻，嘮嘮家常，把教師節(jié)的祝福傳達(dá)給老師，希望老師注意身體，幸福安康！”

　　最感慨：為人師表才更加感激自己的老師

　　剛從西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)的沈女士經(jīng)過(guò)努力如愿成為西安郵電大學(xué)的一名輔導(dǎo)員，于今年9月正式走上工作崗位，而9月10日將是她步入崗位工作迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)。“自己當(dāng)了老師之后才更加理解教師這份職業(yè)，也才明白老師對(duì)她的教誨。”沈女士告訴記者，“教師節(jié)當(dāng)天我會(huì)去看望我的導(dǎo)師，和導(dǎo)師一塊吃頓飯，再向?qū)熣?qǐng)教如何更好地為人師表，做好崗位工作。”

　　最走心：將自己彈唱的歌曲刻錄成光盤(pán)寄給老師

　　“上初中時(shí)，我就跟著黃老師學(xué)吉他、學(xué)聲樂(lè)，一直學(xué)到高二，老師教會(huì)我許多曲子，我和其他同學(xué)還組成了一個(gè)小樂(lè)隊(duì)，黃老師特別喜歡!”家住渭南的趙樂(lè)對(duì)記者說(shuō)。今年趙樂(lè)考取了西安的一所專(zhuān)科學(xué)校，現(xiàn)在正在學(xué)校軍訓(xùn)，沒(méi)時(shí)間回老家看望老師。“黃老師不僅是我的吉他老師，也是我最好的朋友，我們一塊作曲，一塊打籃球，很快樂(lè)。這幾天軍訓(xùn)結(jié)束后，我一直用心將自己彈唱的歌曲刻錄成光盤(pán)，我想把它當(dāng)做禮物寄給老師，祝他節(jié)日快樂(lè)!老師肯定會(huì)喜歡的!”趙樂(lè)笑著說(shuō)。

　　最用心：親手制作繪圖賀卡 寫(xiě)滿祝福送老師

　　不僅大學(xué)生有心，小學(xué)生也有創(chuàng)意。高新一小四年級(jí)的孫同學(xué)正在為自己親手制作的賀卡涂色，她說(shuō)：“這塊涂綠色，這塊涂紫色，我最喜歡紫色了。賀卡做好后我要送給我的語(yǔ)文老師！”孫同學(xué)的媽媽告訴記者：“孩子升到四年級(jí)換了位語(yǔ)文老師，她特別喜歡，前幾天就開(kāi)始準(zhǔn)備了，說(shuō)要給老師制作賀卡送祝福，在教師節(jié)當(dāng)天親手送給老師，難得孩子有心，我很支持！”

　　點(diǎn)評(píng)：尊師重道就是教師節(jié)最好的禮物

　　尊師重道才是教師節(jié)最好的禮物。不論采取什么樣的方式，不論禮物是否貴重，只要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出對(duì)老師敬意和尊重，這就是教師節(jié)的意義。

　　人生旅程，是老師豐富了我們的心靈，培育了我們的心智，點(diǎn)亮了我們的希望。第31個(gè)教師節(jié)，讓我們秉承尊師重道的傳統(tǒng)，送去對(duì)老師最真摯的祝福！（見(jiàn)習(xí)記者 季慧娟）