苑廣闊

　　9月1日，天涯論壇上有人發(fā)帖：《廣告太多了！初一女兒的課本讓媽媽傷心哭了！》這則網(wǎng)帖引起公眾極大關(guān)注。圍繞這個(gè)網(wǎng)帖，很多人在探討：中小學(xué)課本能不能做廣告？很多網(wǎng)友覺(jué)得，課本是凈土，不容污染；而教材著作權(quán)擁有者卻堅(jiān)稱，這不是廣告。(9月3日羊城晚報(bào))

　　商業(yè)廣告的無(wú)孔不入，我們?cè)缫杨I(lǐng)教過(guò)了，但在多數(shù)人看來(lái)，校園是相對(duì)“干凈”的一方凈土，最多就是有商家在校門口發(fā)發(fā)各種興趣班、培訓(xùn)班、午托班的廣告，進(jìn)入校門，就應(yīng)該是“商業(yè)免進(jìn)”了。但是近期很多學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，在廣東肇慶一些學(xué)校，商業(yè)廣告不但堂而皇之地進(jìn)了校園，而且還登上了發(fā)到學(xué)生手里的課本教材。這引起了廣大家長(zhǎng)和網(wǎng)友的強(qiáng)烈關(guān)注與質(zhì)疑，紛紛覺(jué)得中小學(xué)課本擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、解惑育人的重任，不該被商業(yè)廣告所侵蝕。

　　面對(duì)社會(huì)各界的一致質(zhì)疑，該套教材的編寫者——北京市某民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人卻堅(jiān)決否認(rèn)，在他看來(lái)，印到課本上的這些內(nèi)容不是廣告，是“售后服務(wù)”。既然中小學(xué)的教材課本也是一種產(chǎn)品，當(dāng)然也是需要“售后服務(wù)”的。但是按照我們一般的理解，商家提供的“售后服務(wù)”只要課本教材的采購(gòu)部門，比如當(dāng)?shù)亟逃块T，或者是學(xué)校教材科等方面知道就行了，為什么非要印在課本上，讓每一個(gè)學(xué)生都知道呢？一個(gè)中小學(xué)生去向教材編寫者請(qǐng)求“售后服務(wù)”的可能性有多大？

　　再者，如果說(shuō)課本上面列出的一些教材、測(cè)試卷、錄音磁帶可以供學(xué)生作為學(xué)習(xí)資料選購(gòu)，勉強(qiáng)可以算作“售后服務(wù)”的話，那么點(diǎn)讀筆也能算學(xué)習(xí)資料嗎？《中小學(xué)教材編寫審定管理暫行辦法》第二條規(guī)定：“本辦法所稱中小學(xué)教材是指中小學(xué)用于課堂教學(xué)的教科書(含電子音像教材、圖冊(cè))，及必要的教學(xué)輔助資料。”點(diǎn)讀筆、各類練習(xí)冊(cè)等顯然不在其列，也就證明了這確實(shí)就是商業(yè)廣告。2011年教育部辦公廳一個(gè)通知中附帶的《義務(wù)教育教科書編印規(guī)范》中明確規(guī)定，教科書內(nèi)不得有廣告內(nèi)容。

　　進(jìn)一步說(shuō)，如果點(diǎn)讀筆算作教材，可以登上中小學(xué)課本廣而告之的話，那么書包、復(fù)讀機(jī)甚至是各種文具，都可以如法炮制了。如此一來(lái)，編寫出版教材就真成了一門徹頭徹尾的生意，校園甚至說(shuō)整個(gè)教育事業(yè)，就成了一個(gè)大賣場(chǎng)。這對(duì)教育會(huì)帶來(lái)怎樣的影響，可想而知。教育是神圣的，教育事業(yè)應(yīng)該是干干凈凈的，如果被社會(huì)過(guò)度的商業(yè)化所侵蝕，只能是教育之悲。

　　9月1日起征求意見(jiàn)的《中華人民共和國(guó)廣告法(修訂草案)》規(guī)定：不得利用中小學(xué)生、幼兒的教科書、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、校服、校車等發(fā)布廣告。情節(jié)嚴(yán)重的……直至吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，廣告費(fèi)用無(wú)法計(jì)算的，處20萬(wàn)元以上100萬(wàn)元以下的罰款。對(duì)此，我們只有期待著新廣告法早日頒布實(shí)施，還孩子們的課本以純潔干凈。