1月19日，北京各大中小學(xué)將迎來寒假。相比暑假，寒假時(shí)間較短，總共4周零1天，而且期間還有春節(jié)和元宵節(jié)，選擇性較少。另一方面，對于北京的孩子來說，他們不太需要擔(dān)心外地普遍存在的假期補(bǔ)課，因此大部分學(xué)生都能自由安排寒假。
對于初三、高三的學(xué)生而言，上補(bǔ)習(xí)班是無可奈何的選擇。但是對于不存在巨大升學(xué)壓力的中學(xué)生和小學(xué)生而言，假期又該怎么過呢？
方案1：上補(bǔ)習(xí)班？
這幾乎是最受孩子抵制的一個(gè)選擇。埋頭苦學(xué)半年，剛要看到解放的曙光，卻又要回到課堂。不要！
方案2：宅在家里？
假期不等于睡懶覺，而且對于大部分父母而言，他們并沒有寒假，孩子在家無人看管也是個(gè)問題。
方案3：冬令營？
這貌似是個(gè)折中的辦法，寓教于樂，“最重要的是孩子有人看著！”一位家長告訴記者。
作為國內(nèi)老牌的冬夏令營，新東方酷學(xué)酷玩冬夏令營到今年為止，已經(jīng)創(chuàng)辦10年了，在國內(nèi)中小學(xué)生群體中極具人氣。北京新東方學(xué)校酷學(xué)酷玩冬夏令營項(xiàng)目經(jīng)理王一峰認(rèn)為，相比傳統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，冬夏令營這種形式更具優(yōu)勢。
首先，無論是夏令營還是冬令營，學(xué)生都需要離開父母，而這很有可能是他們?nèi)松谝淮坞x開父母，這對于培養(yǎng)他們獨(dú)立自主能力非常有好處。
其次，從上課到課后休息，從吃飯到睡覺，孩子彼此之間的交集也比平日里要多了不少，這有助于培養(yǎng)他們與人相處的能力。
此外，相比補(bǔ)習(xí)班、興趣班這種傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，冬夏令營這種教育形式更加多元，能夠滿足更多學(xué)生的教育需求。據(jù)王一峰介紹，酷學(xué)酷玩