新課改

　　有沒(méi)有影響看法不一

　　今年高考也是北京進(jìn)行“新課改”之后的首次高考，新課改到底會(huì)不會(huì)對(duì)考生的志愿填報(bào)、復(fù)習(xí)備考造成影響，也成為高三學(xué)生議論的熱點(diǎn)話(huà)題。

　　101中學(xué)高三八班的周亞男毫無(wú)擔(dān)憂(yōu)，她充滿(mǎn)信心地表示，新課改雖然知識(shí)點(diǎn)多了，但試題要相對(duì)容易一些，“考試我肯定沒(méi)問(wèn)題。”

　　人大附中的何方則持反對(duì)意見(jiàn)：“新課改后學(xué)業(yè)更重了，3年下來(lái)英語(yǔ)教材就發(fā)了十多本。如果不課改，相信我的成績(jī)比現(xiàn)在還會(huì)好。”

　　還有兩名高三女生說(shuō)，她們不知道新課改前的課程、考試是什么樣的，因此，在今年沒(méi)考之前她們也不清楚新課改是否對(duì)其有影響。

　　“雖然半年前早就復(fù)習(xí)完了，但假如今天就去高考，我肯定沒(méi)有把握，呵呵。”這兩名女生坦言，現(xiàn)在每天的任務(wù)就是鞏固、鞏固、再鞏固。

　　晚自習(xí)

　　男生女生分開(kāi)上

　　晚自習(xí)的時(shí)間，記者來(lái)到北大附中。在教學(xué)樓的一塊活動(dòng)展板上，記者看到一張名為“高三走讀生的晚自習(xí)名單和教室分配”的表格，上面把52名男生和56名女生，按照性別分配進(jìn)4間教室。

　　“我們一直都這樣分開(kāi)自習(xí)，在不在一起無(wú)所謂的。”一位高三女生靦腆地說(shuō)。

　　一名不愿透露姓名的語(yǔ)文老師解釋稱(chēng)，男女生在一起容易興奮，復(fù)習(xí)時(shí)也交頭接耳，分開(kāi)自習(xí)便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。“但北大附中絕對(duì)不是你想像的那樣，我們還是相當(dāng)民主、自由的。”這位老師最后補(bǔ)充道。

　　記者還發(fā)現(xiàn)，一些班級(jí)在晚自習(xí)時(shí)會(huì)有一位家長(zhǎng)義務(wù)“陪讀”。當(dāng)天“當(dāng)班”的家長(zhǎng)楊女士告訴記者，她女兒所在的班級(jí)每晚都會(huì)請(qǐng)一名家長(zhǎng)來(lái)“坐班”，一來(lái)是監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，二來(lái)是保護(hù)學(xué)生安全。

　　心情不暢建議經(jīng)常“發(fā)泄”

　　熱點(diǎn)問(wèn)答

　　問(wèn)：高考臨近，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該怎樣排解壓力？

　　答(陳老師，101中學(xué)高三英語(yǔ)組)：即使表面上看上去很快樂(lè)、陽(yáng)光，但是處境使然，焦慮感還是會(huì)常常伴隨著高三學(xué)生。

　　這段時(shí)間，家長(zhǎng)的重要身份是朋友而非“督查”，要尊重他們的情緒。說(shuō)話(huà)盡量用正面、建議的口吻說(shuō)，而非否定、責(zé)怪。若過(guò)度進(jìn)行言語(yǔ)督促，考生的焦慮和壓力感將會(huì)數(shù)倍增加。

　　考生們更應(yīng)學(xué)會(huì)自我減壓，坦然面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的壓力和困難。同時(shí)，一般中學(xué)都設(shè)有心理咨詢(xún)室，可為學(xué)子提供考前心理援助。有的咨詢(xún)室還備有發(fā)泄沙袋，心情不暢時(shí)建議常去“發(fā)泄發(fā)泄”。

　　考前語(yǔ)錄

　　【祝福型】

　　skiely：高考倒計(jì)時(shí)，快熬出頭了。

　　Vel：還有23天高考，快點(diǎn)過(guò)呀。

　　清歡：高考改變?nèi)松?，大學(xué)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。

　　趙德渠：馬上就要高考啦！愿我復(fù)讀的同學(xué)們心如所愿吧！