中新網北京12月9日電 (記者 劉亮)由阿里巴巴公益與北京大學教育學院聯合主辦的“橙點同學”職業教育師生AI需求與素養學術研討會9日在北京舉行。與會人士表示，AI(人工智能)技術的普及應用，有望更好賦能職業教育發展。

　　北京大學原黨委書記、教育學院名譽院長閔維方指出，教育與科學技術發展的最新成果相結合，將大大提高教育的質量和效率。如今，AI不僅是教育教學的輔助工具，還演進成為教育體系的底層能力，對教學、評價、管理等各環節都產生深刻影響。

　　在數字化浪潮下，社會對技術技能型人才的需求增加，而傳統職業教育在人才培養上卻面臨多重挑戰。

　　中國教育發展基金會副秘書長成梁指出，在職業教育領域，不少職業院校在AI教學實踐中存在資源不足、師資能力不匹配、課程體系與產業需求脫節的現實難題。職教學生的AI基礎素養和實踐應用能力，將關系到他們將來在數字化時代的職業發展。

　　為了讓技術更好賦能教育事業發展，教育部等九部門今年聯合印發《關于加快推進教育數字化的意見》，提出將人工智能技術融入教育教學的全要素過程。

　　阿里巴巴集團助力鄉村振興辦公室主任陸昕介紹，此前集團開展的一項職業教育調研發現，縣域職業院校普遍缺乏數字化教學設備和實訓基地；在信息化建設和教學資源分配上，城鄉之間、區域之間仍存在較大差異；職教教師對新技術的掌握和轉化能力有待加強。

　　針對調研中發現的問題，阿里巴巴公益基于集團在科技、電商、云計算等領域的生態資源和產業經驗，于2022年發起“橙點同學教育公益項目”，通過搭建數字化公益教育平臺，突破地域和資源限制，將前沿產業課程融入職業院校教學體系中，其中包括研發AI趨勢及AI應用類等相關課程。

　　北京大學教育學院助理教授范逸洲研究指出，AI在簡歷制作、課程推薦、面試等領域受職教學生青睞。但目前職教院校師生AI素養還主要停留在基礎層面，高階素養層面還相對薄弱。這一方面需要有更針對性的課程引導，另一方面需要深化學用結合，讓職教學生在實踐中提升AI素養，更好適應AI時代發展。

　　研討會上，北京大學教育學院、阿里巴巴公益、中國教育發展基金會等機構共同啟動“AI+職業教育”聯合課題，將聚合各方優勢資源，進一步共建“AI+職業教育”課程資源庫；開展AI教學能力認證，打造“AI+教師”師資隊伍，助力解決AI師資結構性短缺問題；聯合職業院校共建“AI+職業教育”試點校等。(完)