中新社北京12月10日電 (周昕)中國教育部10日在北京舉行新聞發(fā)布會，解讀近日發(fā)布的《卓越工程師教育認證標準》(簡稱《標準》)。北京航空航天大學副校長吳江浩在會上表示，這是全球首個聚焦工程碩博士教育的認證標準，填補了當前國際工程教育認證體系的空白。

　　當日，吳江浩代表中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體，對《標準》進行介紹和解讀。他表示，《標準》在以中國為主的基礎(chǔ)上，注重與國際接軌，并引領(lǐng)變革。在認證體系上，《標準》強調(diào)系統(tǒng)性和有組織，以學院認證系統(tǒng)構(gòu)建符合中國國情、對接產(chǎn)業(yè)需求的全過程評價體系。在職業(yè)資格上，《標準》將推動教育標準與工程師職業(yè)資格銜接貫通，為工程師全生涯周期職業(yè)發(fā)展持續(xù)賦能。

　　吳江浩說，下一步，中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體將啟動卓越工程師教育認證的組織機制建設，逐步完善認證相關(guān)的配套制度，有序啟動卓越工程師學院認證工作；同時，要加快推進卓越工程師教育認證標準的國際化建設，推動“中國特色”教育認證標準“走出去”，并逐步在海外卓工學院應用推廣，全面提升中國工程教育的全球影響力。

　　發(fā)布會上，教育部學位管理與研究生教育司司長吳剛介紹了卓越工程師培養(yǎng)改革情況。

　　吳剛說，相關(guān)改革取得積極進展，目前校企聯(lián)合招收培養(yǎng)工程碩博士近2.6萬人，其中2000多人已經(jīng)畢業(yè)走上工作崗位，首次實現(xiàn)了工程碩博士有組織、成建制、大規(guī)模的校企聯(lián)合培養(yǎng)，探索了國家戰(zhàn)略人才自主培養(yǎng)的有效路徑。(完)