新華網東京6月3日電（記者胡曉格）亞洲地區中文教師隊伍高質量發展暨“三化”建設國際學術研討會近日在東京閉幕。
研討會為期兩天，吸引了來自13個國家的150余名中外專家學者齊聚一堂，圍繞中文教師專業化、中文教育規范化、中文教材本土化等主題展開深入研討，共謀國際中文教育高質量發展新路徑。
中國駐日本大使館參贊郭軍在開幕式致辭中指出，近年來中文在日本的影響力不斷提升。目前，日本已有74所大學設立中文專業，600所高中開設中文課程，學習中文的高中生人數達1.8萬人。2024年，在日本參加HSK（漢語水平考試）的人數達3.5萬人。他表示，中文教育的專業化、規范化和本土化為構建具有持續影響力的中文教育生態系統提供了清晰的方向，希望此次學術研討會的成功舉辦能夠為日本國際中文教育事業的發展注入新的活力。
中國教育部中外語言交流合作中心副主任于天琪在致辭時說，隨著中國與各國合作交流的不斷深化，世界范圍內學習中文的熱情持續高漲。亞洲是當今全球中文教學最活躍的地區，先后有20多個國家將中文納入教育體系，建立了60多家國際中文教育領域相關學術組織。亞洲各國山水相連、人文相親，加強語言交流合作，對增進相互理解、弘揚睦鄰友好，具有重要而深遠的意義。愿同各國一道，立足實際需求，推進中文教育本土化進程，加強研發推廣，推進中文教育規范化建設，深化學科建設，推進中文教育專業化發展。
日本漢語教師協會理事長吳川在致辭時說，“三化”建設是提升中文教育質量的核心抓手，希望本次研討會成為亞洲國際中文教育協同發展的新起點，匯聚智慧、凝聚共識，共同譜寫國際中文教育的新篇章。
本次研討會由日本漢語教師協會主辦。日本漢語教師協會是非營利活動法人，主要致力于提升日本漢語教師教學水平，促進中日語言和文化交流。