17日是活動最后一天，孩子們加了兩個菜，每人一聽可樂，以慶祝活動的成功。
家長們對5天來孩子們的進步感到高興。
4人中午在外面吃蛋糕，為節(jié)約資金，4人共喝一瓶礦泉水。
在超市買菜時，為了省錢，他們決定買散裝雞蛋。李鋒 賀文兵 攝影報道
100元錢能做什么？如果這一問題讓一名十一二歲的孩子來回答，他也許會說“可以逛一次超市，買一大袋零食”、“吃一餐肯德基還略有節(jié)余”，或者說“買一個玩具”、“去外面玩一次”。倘若你告訴孩子“100元一個人可以生活5天”時，他一定會張大嘴巴回答說“那只是浮云”。不過，“100元錢生活5天”還真不是假的。前幾天，砂子塘小學4名五年級男生用300元生活5天，柴米油鹽、生活起居全部由自己打理。5天下來，“財政”不但沒有出現(xiàn)赤字，竟還剩余40元，而且5天的生活還過得有滋有味。昨日，家長將跟拍的視頻放上網(wǎng)后，網(wǎng)友點“贊”一路飆升。
起因
小男生想嘗嘗當家過日子的滋味
1月10日，砂子塘小學期末考試完畢。當天下午，五年級男生易新顥的爸爸開著車來校門口接兒子。
“爸，我想跟你商量件事。”剛上車，12歲的易新顥神情嚴肅地對爸爸說。易爸爸心想，孩子考完了，放寒假了，肯定是想和同學出去吃頓大餐，或是去哪里玩一下。“要商量什么事，你講講看。”易爸爸回應著兒子。“我想出去單獨住幾天。”此言一出，易爸爸大為驚訝，第一反應是以為兒子遇到了什么“感情糾葛”而要離家出走。
“你給我100塊錢吧，我想和兩名同學一起在外獨居5天，什么都不要你們管。”易新顥說。
當易爸爸聽完兒子想“獨居”的來龍去脈后，懸著的心終于落了下來。原來，期末考試前一個星期，同在一個班的易新顥、何佳熹、王子拼拼就在一起策劃，準備開展一次特別的活動：考試完后，每人向父母要100元錢，3個人住在一起生活5天，將300元錢用來買菜買米，自己做飯，生活自己料理，嘗嘗自己當家過日子的滋味。
“兒子，這是好事，爸肯定支持你。”易爸爸當即表示支持。當天晚上，易爸爸將另外兩名孩子的家長召集在一起開了個“碰頭會”，一致通過了兒子們“外出過日子”的方案。
準備
1月12日晚
孩子們制定“獨居”生活計劃
何佳熹封存家中所有的食物
12日晚上，易新顥和王子拼拼早早在家吃了晚飯，各自帶著行李來到何佳熹家里。何佳熹的父母出差在外，孩子們將“獨居”的住所選擇在他家。
第一次嘗試在沒有家長照顧的環(huán)境下獨立生活，3個孩子制定了“獨居”生活計劃方案，詳細設計了日程安排、購物清單、財務預算。
為了做到不吃家里一點食物，何佳熹將家中冰箱里的食物、飲料以及米面進行了封存。不過，每人100元的費用不含住宿費用、水電煤氣費，以及做菜用的油、鹽、醬、醋等。
生活日志
第一天
1月13日
易新顥不小心丟了100元錢
新拉一同學入伙緩解資金難
13日一早，3個孩子下樓找了個包子鋪，每人買了兩個肉包子、一杯豆?jié){當早餐，共開支10.5元。“我平時幾乎沒吃過包子。”王子拼拼對何佳熹說，如果不在家里吃早餐，父母會給20元早餐費，“一般是買個15元的麥當勞套餐吃。”吃完早餐，3個孩子坐上公交車去超市買菜和米。
結賬時，易新顥發(fā)現(xiàn)放在口袋里的100元錢不見了。5天的生活費丟了，易新顥急得腦門上直冒汗。他急忙打電話向父母求助，卻被拒絕了。
3個人在一起生活5天，按照預算，200元錢肯定不夠。怎么辦？孩子們腦子轉得快，決定邀請早想加入活動的同班同學薛若凡進來。薛若凡征得父母同意后，帶著100元錢來入伙。這樣，4個人300元錢，平均每人75元，生活經(jīng)費得到了有效緩解。
為了不再丟錢，4名孩子商量后，決定由薛若凡管錢，易新顥負責記賬。自己的錢丟了，易新顥覺得白吃白喝3名同學的不好意思，多次表示過年收到壓歲錢后，再還給3名同學每人25元。王子拼拼一個勁地安慰他“不用還”，說這是集體活動，總會出現(xiàn)一些預見不到的困難，只要大家齊心協(xié)力，困難就會被克服。
第二天
1月14日
買20個雞蛋拿回家打爛了8個
薛若凡中午一次煮了四碗米
14日的早餐，4個人在粉店每人吃了一碗8元錢的肉絲粉。因為第一天帶的錢不夠，買的食物少了，吃完早餐后4個孩子一起去超市買菜。“哇，瘦肉要16塊錢一斤呢”，“沒想到紅菜薹要6塊錢一斤”。第一次買菜，孩子們才知道菜不便宜。挑來選去，最后買了一公斤瘦肉，32元；一條草魚，14元；一把紅菜薹，8元：20個雞蛋，16元；一袋米，60元，總共130元。何佳熹提議每人買瓶可樂，被大家否決。回到家，發(fā)現(xiàn)雞蛋在提回家的路上打爛了8個，小伙伴們懊悔不已。“菜那么貴，還打爛了8個雞蛋，看來要過上每天有魚有肉吃的好生活還真不容易。”孩子們七嘴八舌地感嘆著。
中午，薛若凡負責煮飯；王子拼拼以前在家就經(jīng)常幫廚，洗菜切菜他包了；因住在自己家里，何佳熹熟悉家里的鍋碗瓢盆和油鹽醬醋，炒菜他包了；易新顥負責洗碗，做飯時也給大家打打雜。正在忙活的何佳熹突然發(fā)現(xiàn)，一袋大米少了很多，便問薛若凡放了多少米。薛若凡回答說：“每人一碗飯，放了四碗米！”
雖然飯菜沒有爸媽做的好吃，但大家圍著餐桌，個個吃得有滋有味。“自己做的，吃起來有種成就感。”吃完飯后，發(fā)現(xiàn)飯還剩了一大半。“晚上只能吃蛋炒飯了。”小伙伴們一起自嘲著。
第三天
1月15日
火沒打著卻引發(fā)煤氣泄漏
4個人慌成一團不知怎么辦
15日，4個孩子除了做飯吃飯和打掃衛(wèi)生，就是上網(wǎng)。他們每人帶來了一臺筆記本電腦，玩得不亦樂乎，前兩天甚至忘記了計劃中每天兩小時的學習任務。這天，孩子們開了個會，都覺得電腦玩得太多了，自控力不強。會上，決定對這一問題進行“修正”。
這天，還發(fā)生了一件讓他們記憶深刻的事。當天中午做飯的時候，何佳熹用煤氣灶打火，不料火沒打著但煤氣卻一直開著。大約兩分鐘后，大家聞到一股濃濃的煤氣味，都驚叫起來：“煤氣泄漏啦！”4個人急忙跑到客廳，不知如何是好。薛若凡說要打電話給爸爸，請他把防毒面具送過來！幸虧那天有家長在跟拍他們的生活，趕緊做了處理。
事后，家長跟他們作了事故分析和應急處理辦法的講解。想起那一幕，孩子們至今還有些后怕。
第四天
1月16日
“無電日”去圖書館運動場
為省錢4人共喝一瓶礦泉水
16日，孩子們把這天定為“無電日”。所謂“無電日”，就是這天不能使用電腦、手機、游戲機等。
這天，他們安排了相應的活動：上午到圖書館看書，下午到附近的中南大學鐵道學院校區(qū)的操場去做運動。由于這兩項活動適合“無電日”的特點，大家都暫時忘記了電腦的事。
中餐，4個人在外面買蛋糕吃。為了節(jié)省開支，4人共喝一瓶礦泉水。
晚上回家，做晚飯吃了后，瞧著自己的電腦，他們的心都癢癢的，但還是強忍住了。薛若凡后來坦承，在晚上12時過后，他還是爬了起來，打開電腦玩了一會游戲。
第五天
1月17日
本想花光所有錢吃一頓大餐
最后決定把剩下40元捐出來
17日是孩子們5天“獨居”生活的最后一天。一算賬，還有55元。因為是最后一天，他們計劃花光所有的資金來吃一頓大餐，以慶祝這次活動的圓滿成功。但最后，孩子們還是否決了“吃大餐”的想法。當天，他們僅花15元買了一些菜和四聽可樂。
“節(jié)余的40元，我們決定捐給慈善機構。想到那些吃免費午餐的山區(qū)小學生一餐的伙食費也就一兩元錢，我們決定節(jié)約一點。雖然錢不多，但40元錢還是可以買上幾十個雞蛋的。”易新顥很認真地對記者說。
點評
很多事情父母可放手
讓孩子學會獨立生活
“獨居”活動結束的當晚，4個孩子和他們的家長圍坐在一起開了一個座談會。家長對孩子們5天的表現(xiàn)進行了逐一點評，給予了充分肯定和較高評價。“由開始的擔心轉為現(xiàn)在的欣慰。”家長們表示，孩子們用邀請同學加入的方法解決了資金困境，很有想法。“我發(fā)現(xiàn)你們由原來買東西從不問價到如今處處注意節(jié)約開支，有了節(jié)約意識。”一名家長說道。
王子拼拼媽媽：看到兒子第一次這么長時間做到了生活完全自理，自己很滿意。兒子真棒！你是真的長大了！
易新顥爸爸：我發(fā)現(xiàn)兒子能看到每個人的優(yōu)點，認識到團隊合作的重要性。我對兒子的表現(xiàn)感到特別欣慰。
班主任文老師：很多家長喜歡大包大攬，總不放心讓孩子單獨去做一件事情。怕孩子離開父母會餓著，累著。可事實證明，孩子的能力遠遠超乎大人的想象！孩子總有一天要獨立，很多事情父母應該盡早放手，讓孩子自己去做、去思考。
長沙萬嬰教育集團負責人黃平：讓孩子從小就培養(yǎng)獨立生活和自理的能力，其實跟讀書一樣重要。一個人如果連自己的生活都不會自理，那么等他長大后進入社會，肯定是要吃虧的。孩子們的這次任務雖然完成了，但也暴露出不少問題，比如生活常識的缺乏、安全意識的淡薄、面對突發(fā)情況應變能力差等。孩子們在這次活動中，通過獨立生活，從開始的不知所措到后來團隊意識、節(jié)約意識、自律意識的養(yǎng)成，以及能做到相互鼓勵、相互體諒、相互溝通等，這些變化讓人非常欣慰。（記者 賀文兵 李鋒）