原標題：成都學霸女孩被芝加哥大學提前錄取
高三學生李思緲被芝加哥大學提前錄取。
近日，成都石室天府中學高三學生李思緲，拿到了美國芝加哥大學提前錄取的通知書。進校后，她可以任意選擇專業就讀。
連續保持年級第一、美國高考中多門學科滿分、擅長辯論、喜歡和長者對話……在同學當中，李思緲是“學霸”級人物。然而，在她本人看來，世界頂級大學之所以錄取自己，光是當“學霸”、成績好還不夠，還要有獨特的“批判性思維”。
特立獨行拒絕到敬老院走過場
高二下學期，李思緲轉到學校的國際部，開始著手準備申請國外大學。國外大學都比較注重學生的社會實踐經歷，因此，會有不少學生組團到敬老院里去照顧老人，拍照留念，為自己寫申請準備材料，李思緲去過一次后就再也不參加類似的活動了。
“我感覺大家都不是真心想幫助那里的老人。”李思緲說，到了敬老院，學生們都忙著唱歌跳舞，或者給老人洗衣服洗腳，卻從來不會在乎老人們喜不喜歡需不需要，這種形式主義讓她反感。
李思緲說，其實老人們最需要的，就是安靜地坐在他們旁邊，陪他們聊天，聽他們講過去的故事。從那時起，只要自己周末有空，李思緲就會到自己小區的老年人活動中心，陪那里的老人聊天。
同樣的特立獨行也發生在另一件事情上。李思緲負責組織一次公益性的學生活動，缺少經費，有機構主動要求贊助，但條件是在會場做宣傳，“雖然我們真的很需要那筆錢，但那個機構一看就不是很靠譜。”當時，不少同學甚至她的父母都覺得可以接受贊助，但李思緲仍然力排眾議拒絕了。她說，這違背了教育的本質。
獨立思考喜歡和不同的人對話
李思緲的批判性思維還表現在她的興趣愛好上。初三時，她加入了成都的一個英語辯論組織，成員是來自成都各知名中學的學生。每年，他們都會組織一兩場全國范圍內的英語辯論賽。“辯論是非常能夠鍛煉批判思維的，能讓人用不同立場不同角度思考問題。”高二時，李思緲作為負責人，組織了辯論賽和辯論訓練營。
李思緲還參加了一個討論讀書的小圈子，每周五，一群人就會聚在咖啡廳中，針對一個話題聊自己的感受。團體中年齡跨度很大，有像她一樣的學生，也有成功的企業家，有大學教授，還有流浪者。“年齡不一樣，每個人看待事物的角度都不一樣，這種討論能讓我看到不同的世界。”讓李思緲感受頗深的是一場關于“幸福”的探討。
白手起家的企業家說，幸福是一步步實現自己的目標；大學教授說，期望值和實際生活差距越小就越幸福；流浪者說，能看到自己看不到的世界就是幸福……受他們的影響，李思緲覺得自己應該走出去看一下，今年上半年，她去了泰國和土耳其。“感受過外面的世界后，就覺得自己看待問題的方式會有很大不同。”
學霸第一自學美國大學6門課程
在石室天府，李思緲幾乎每次考試都是年級第一，在美國高考的推理測試中，考數學、閱讀和寫作3個科目，總分2400分，她考了2330分，而自選的數學、物理、美國文學3門學科測試中，她的物理和數學都考了滿分。
“我覺得，自學能力很重要。”李思緲說，自己并不是讀死書的學生，她從來不會熬夜學習，作業也總是在上課或課間完成。到晚自習的時候，自己就會修讀美國大學課程。她選了6門，有微積分、宏觀經濟、微觀經濟、統計、人文地理和心理學等，課本和習題集都是她自己在網上買的，有看不懂的，就上網找美國大學教授的公開課，“美國知名大學的課程網上幾乎都能找到，我看過麻省理工大學教授的上課視頻。”
按照正常的錄取節奏，國外大學一般要等到明年的4月份才會發通知，而李思緲已經提前申請拿到了芝加哥大學的錄取通知，“提前申請，是要對自己的能力很有自信的。”目前，李思緲選報的專業是自己非常喜歡的哲學專業，進校之后，她是可以任意選擇專業的，“到時候如果對其他專業感興趣的話，再轉也可以。”互動報名聽講座分享名校學子經驗
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2014年1月5日（周日）下午2點，在成都石室天府中學，華西都市報邀請到了李思緲同學與讀者分享她的申請故事和學習經驗。歡迎家長學生前來聆聽、學習。
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