本網(wǎng)訊 （孫軍鵬 馬宏濤） 洛南縣景村鎮(zhèn)中心校為推進(jìn)教育教學(xué)工作持續(xù)和諧發(fā)展，辦好人民滿意的教育，以創(chuàng)建"五型"機關(guān)為契機，認(rèn)真研究，精心組織，通過"四個階段，九項活動"扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，使全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了顯著效果。

　　為扎實推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，洛南縣景村鎮(zhèn)中心校廣泛征求各方面意見，及早動手，利用2011年春季全縣干部作風(fēng)紀(jì)律整訓(xùn)會之機，對中心校人員進(jìn)行了深刻的紀(jì)律、作風(fēng)整頓。在中心校建設(shè)了五型機關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)專欄、校務(wù)公開欄、師德師風(fēng)監(jiān)督崗、師德師風(fēng)投訴箱，在醒目位置懸掛了8塊師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)語。多次召開會議研究全鎮(zhèn)2011年師德師風(fēng)建設(shè)工作，制定了《景村鎮(zhèn)2011年師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》，確立了景村鎮(zhèn)2011年師德師風(fēng)建設(shè)工作分四個階段實施。一是學(xué)習(xí)階段：要求全鎮(zhèn)教師記師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本，主要學(xué)習(xí)政治理論，師德師風(fēng)規(guī)定，教育法律法規(guī)業(yè)務(wù)知識，通過此階段培養(yǎng)教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是自糾階段：要求各校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，各單位個人認(rèn)真撰寫自查自糾材料，召開組織生活會和民主生活會，深刻自查。三是整改階段：對自查出的問題進(jìn)得整改落實。四是總結(jié)表彰階段。對先進(jìn)集體、個人表彰獎勵，促使人人講先進(jìn)，學(xué)先進(jìn)。

　　并通過九項活動確保景村鎮(zhèn)2011年師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實效：活動一，召開師德師風(fēng)建設(shè)動員會，下發(fā)《景村鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)建設(shè)制度》、《景村鎮(zhèn)教師職業(yè)道德規(guī)范》等制度。中心校與各校校長簽到訂了2011年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。讓各校領(lǐng)導(dǎo)和教師廣泛認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性和必要性，積極行動。活動二，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各校要在校園內(nèi)醒目位置布置師德師風(fēng)專欄，創(chuàng)造濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)文化氛圍。活動三，開展筆記展評活動，中心校組織人員進(jìn)行評選，并表彰了12名學(xué)習(xí)先進(jìn)個人。起到觀摩、交流、學(xué)習(xí)的目的，使師德教育學(xué)習(xí)活動真正落到了實處。活動四，舉行"景村鎮(zhèn)特邀名師和師德先進(jìn)個人報告會"以先進(jìn)的典型事跡引領(lǐng)教師修身立德、為人師表、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。活動五，舉行"師德師風(fēng)演講賽"逐級演講，達(dá)到人人講師德，比作風(fēng)，相互交流學(xué)習(xí)的目地。活動六，開展"景村鎮(zhèn)十大師德標(biāo)兵評選活動"弘揚先進(jìn)樹立典型。活動七，舉行"慶教師節(jié)"文藝匯演，展現(xiàn)教師風(fēng)采，豐富校園文化生活。活動八，召開"民主生活會"和"組織生活會"，深刻開展批評和自我批評，促進(jìn)教師具有高尚的人格和道德情操。活動九，舉行"我心目中的好老師"征文比賽活動。各校在校內(nèi)布置展板，全鎮(zhèn)組織評選，各校推薦優(yōu)秀征文總計39篇，獲獎18篇。營造了濃郁的尊師重教風(fēng)氣，讓全鎮(zhèn)教師深刻全會到教師職業(yè)的光榮感，激了工作熱情，樹立為教育事業(yè)奮斗終生的理想。

　　通過以上活動，洛南縣景村鎮(zhèn)教師精神振奮，敬業(yè)愛崗，教書育人，責(zé)任心更強了，爭創(chuàng)一流業(yè)的決心更堅定了，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)教師事業(yè)的突破發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。