本網(wǎng)訊（申紅）為了加強后期臨床教學和管理，提高學生的臨床動手能力，增強就業(yè)的競爭力，從近日起，商洛職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學系2009級和2010級臨床醫(yī)學專業(yè)部分學生將在全院率先試行學生導(dǎo)師制。通過實行導(dǎo)師制，一方面可以加強教學管理及學生學習與生活方面的聯(lián)系，另一方面可以培養(yǎng)學生畢業(yè)實習具備良好的臨床思維，初步具備獨立分析和解決實際問題的能力，引導(dǎo)他們理論知識與臨床實踐緊密結(jié)合，加強臨床操作技能，幫助他們樹立正確的人生觀，增強教師的育人意識，形成教與學的雙向互動，全面提高學生的綜合能力。同時導(dǎo)師制又是一種文以載道、潛移默化的過程，它可以使學生在學習過程中得到導(dǎo)師高尚醫(yī)德、豐富專業(yè)知識和經(jīng)驗的熏陶。

　　經(jīng)過遴選，該院12位專家、教授（其中兩位有突出貢獻專家）被聘任為商洛職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學系臨床專業(yè)學生導(dǎo)師。每位導(dǎo)師將針對學生的具體學習、科研、生活、思想等情況提供顧問和指導(dǎo)，把教育從批量化培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€性化教育。通過指導(dǎo)，這些導(dǎo)師將使學生在基本素質(zhì)、專業(yè)能力等方面都能得到全面提高。