舒歌群 中國科學技術大學黨委書記

　　辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。中國科學技術大學（以下簡稱中國科大）是為“兩彈一星”事業(yè)而創(chuàng)辦的一所紅色大學，自學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，學校堅決按照黨中央部署要求，充分發(fā)揮高水平研究型大學國家隊作用，針對高校教育、科技、人才一體化發(fā)展中存在的短板，堅持問題導向，采取“沉下去、請上來，走出去、請進來”的方式，深入教學和科研一線調研“如何構筑‘養(yǎng)人’生態(tài)”等深層次問題，堅持“調”“研”并重、研以致用，做好調研“后半篇文章”，努力為加快建設一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的科教人才隊伍提供中國科大方案。

　　堅持黨的全面領導，是中國特色社會主義事業(yè)取得成功的根本政治保證，黨管人才是中國特色人才制度優(yōu)勢的集中體現。高校作為高素質人才培養(yǎng)的重要基地和高層次人才集聚的戰(zhàn)略高地，要牢記為黨育人、為國育才的初心使命，真正把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為人才優(yōu)勢。紅色是中國科大最鮮明的底色，學校始終堅持黨對人才工作的全面領導，不斷健全校黨委、學院黨政班子人才工作組織領導和責任體系。學校通過建設全國愛國主義教育示范基地、全國科學家精神教育基地，舉辦“眾言沙龍”“眾行課堂”“校風傳承月”“紅專講臺”等活動，制作老一輩科學家系列微電影，教育引導科教人才傳承發(fā)揚“兩彈一星”精神、科學家精神、教育家精神，以實際行動砥礪科教報國之志。

　　在調研中，學校也發(fā)現了一些問題。

　　首先，科創(chuàng)團隊激勵機制不完善、人才評價考核制度不健全、學術生涯后期路徑依賴等問題，一定程度上阻礙了全學術生命周期內人才的創(chuàng)新活力。其次，目前高校針對青年教師的全面發(fā)展往往缺少有效的全鏈條扶持機制，對青年人才經費項目的支持力度需進一步加大，青年人才上升渠道需進一步打通。最后，人才引進工作目前仍存在地域有差異、結構不均衡、地方統籌調控不足等現象，人才引育政策亟待優(yōu)化。針對這些問題，學校將做好以下三個方面的工作。

　　一是“放權松綁”，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。打造一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力，需要不斷深化人事制度改革，堅決破除“五唯”，健全符合崗位特色的全學術生命周期分類評價與彈性考核機制。近5年來，基于長周期柔性考核、知識產權賦權等各項改革，中國科大原創(chuàng)性科研成果不斷涌現，國家自然科學基金立項數創(chuàng)歷史新高，7人當選兩院院士，9位教授獲全國創(chuàng)新爭先獎，15位教授獲科學探索獎，3個團隊入選全國高校黃大年式教師團隊。未來，中國科大將繼續(xù)激活人才創(chuàng)新“一池春水”。

　　二是精準“滴灌”，為青年人才提供“試飛”天空。青年教師是教育、科技、人才一體化發(fā)展的預備隊和生力軍。中國科大積極探索青年人才體系建設，支持青年人才挑大梁、當主角，充分發(fā)揮國家同步輻射實驗室、合肥微尺度物質科學國家研究中心、合肥綜合性國家科學中心等重大科研平臺的牽引作用，為青年人才量身打造成長舞臺；生活上，重視解決青年人才生活中的實際困難與急難愁盼問題，完善其子女入托上學與醫(yī)療保障體系，當好“后勤部長”，讓青年人才安身、安心、安業(yè)。

　　三是“筑巢引鳳”，匯聚高層次人才。中國科大將進一步建立健全符合國家戰(zhàn)略需求和學校發(fā)展定位的人才引進和聘任體系，加快打造深空探測實驗室、碳中和研究院、臨床研究醫(yī)院等創(chuàng)新平臺，持續(xù)優(yōu)化科研布局，吸引高層次人才聚集；通過打造重大創(chuàng)新平臺為人才施展才華提供舞臺，以事業(yè)留人、待遇留人、感情留人、制度留人，為人才及其家屬提供全方位便利與保障；進一步優(yōu)化學術生態(tài)，加大新進人才科研啟動經費支持力度，建設聘期制科研隊伍，全力“幫促扶”，敢于“壓擔子”，確保人才“引進來”“留得住”“用得好”，鼓勵更多優(yōu)秀人才脫穎而出。