圖為天津大學(xué)理學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)中心工程師、天津大學(xué)沈志康獎(jiǎng)教金獲得者劉京津正在指導(dǎo)本科學(xué)生操作示波器。 劉延俊攝

近日，《科學(xué)》在線刊發(fā)了一篇名為《全氟羧酸的低溫礦化》的論文。論文提出了一種處理全氟烷基和多氟烷基化合物的全新方法。該論文共同第一作者、天津大學(xué)理學(xué)院2018級(jí)本科生李預(yù)立是一名標(biāo)準(zhǔn)的“00后”。

像李預(yù)立這樣的理科基礎(chǔ)研究人才在天津大學(xué)層出不窮。近年來(lái)，天津大學(xué)理學(xué)院持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，特別是在科研實(shí)踐、師資配備、國(guó)際交流等方面作出了一系列探索。

培養(yǎng)科研能力

回憶本科時(shí)光，天津大學(xué)畢業(yè)生卜一凡最難忘的是在專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)參與了多個(gè)科研訓(xùn)練項(xiàng)目。“本科階段的科研訓(xùn)練，堅(jiān)定了我投身基礎(chǔ)學(xué)科研究的信念。”卜一凡說(shuō)。如今他以年級(jí)綜合排名第一的成績(jī)保送至北京大學(xué)。

天津大學(xué)理學(xué)院從學(xué)生實(shí)際出發(fā)制定《天津大學(xué)理學(xué)院本科生科研能力提升計(jì)劃》，形成了低年級(jí)聚焦專業(yè)興趣與認(rèn)知培養(yǎng)、高年級(jí)聚焦科研實(shí)踐與學(xué)術(shù)表達(dá)的科研能力培養(yǎng)大框架。

該學(xué)院以促進(jìn)學(xué)生科研創(chuàng)新培養(yǎng)為目標(biāo)，圍繞科技競(jìng)賽、學(xué)科前沿、科學(xué)普及，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、課程等方式激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)院在本科生入學(xué)時(shí)期開(kāi)展入學(xué)講座，初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于專業(yè)的興趣；在大二時(shí)期開(kāi)展學(xué)科前沿講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科認(rèn)同感，拓寬學(xué)術(shù)視野；再通過(guò)師生雙向選擇，確定學(xué)生興趣方向，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科研能力。

“人才培養(yǎng)需要為學(xué)生自主探究留足空間。”天津大學(xué)理學(xué)院院長(zhǎng)耿延侯介紹，“為解決以往培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃安排較滿、學(xué)生自主支配時(shí)間太少的問(wèn)題，我們?cè)鰪?qiáng)了培養(yǎng)方案和課程體系的靈活性，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)制定課程修讀方案，為有學(xué)術(shù)志趣、有潛力的學(xué)生提供‘一人一策’的個(gè)性化培養(yǎng)方案。”

凝聚育人合力

累托石片層改性研究在工業(yè)印染廢水處理方面是一個(gè)很重要的課題。天津大學(xué)理學(xué)院教師馬驍飛把在科研實(shí)驗(yàn)中開(kāi)發(fā)出的兩個(gè)科研成果編入了實(shí)驗(yàn)教材中，以此來(lái)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度和質(zhì)量。

“馬老師將他的科研成果用于我們本科生的教學(xué)實(shí)驗(yàn)或?qū)W生競(jìng)賽項(xiàng)目中。這種將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽相結(jié)合的教學(xué)方法，很好地培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。”第四屆卓越杯新實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新賽一等獎(jiǎng)獲得者李慧智說(shuō)。

為了讓有潛質(zhì)的未來(lái)領(lǐng)軍人才脫穎而出，天津大學(xué)理學(xué)院充分整合優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)專業(yè)教師間的溝通合作，通過(guò)構(gòu)建多重育人隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人。學(xué)院實(shí)施師友導(dǎo)師計(jì)劃，成立導(dǎo)師隊(duì)伍，創(chuàng)造各種方式促進(jìn)師生交流，發(fā)揮師友導(dǎo)師育人作用。在學(xué)生培養(yǎng)方面，學(xué)院強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)燃一把火”，而不是“灌一桶水”，注重因材施教，讓啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)成為主導(dǎo)。

2022年，天津大學(xué)理學(xué)院共有12名本科生在頂級(jí)及高水平期刊上發(fā)表論文，多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。

“我們要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，在前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果等方面實(shí)現(xiàn)重大突破，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，加快科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。”天津大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、理學(xué)院博士生導(dǎo)師胡文平說(shuō)。

加強(qiáng)合作交流

今年暑假期間，天津大學(xué)理學(xué)院黨委書(shū)記劉昌龍等帶領(lǐng)15名2022級(jí)天津大學(xué)本科生赴新加坡開(kāi)展研學(xué)。

“這樣高水平的交流學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诒究齐A段有機(jī)會(huì)接觸到不同的教學(xué)方法和學(xué)術(shù)思維，獲得更多學(xué)術(shù)資源和機(jī)會(huì)。”天津大學(xué)理學(xué)院物理強(qiáng)基班本科生李仲杰說(shuō)。

高水平基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)需要置身于國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，在廣泛的國(guó)際合作與交流中，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖創(chuàng)新人才。天津大學(xué)理學(xué)院堅(jiān)持“以本為本”，與國(guó)外著名大學(xué)開(kāi)展交流合作，定期組織本科生赴海外知名高校參觀學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生國(guó)際化視野，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

天津大學(xué)理學(xué)院還不斷加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院所之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源共享，加快卓越人才的培養(yǎng)。學(xué)院與中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所簽署了聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議，與中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所聯(lián)合創(chuàng)辦了“錢三強(qiáng)英才班”，并聯(lián)合設(shè)立了侯德榜獎(jiǎng)學(xué)金、嚴(yán)濟(jì)慈獎(jiǎng)學(xué)金以及納米科學(xué)探索獎(jiǎng)學(xué)金等，共同培養(yǎng)對(duì)化學(xué)、物理學(xué)、核科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科感興趣，且有志從事相關(guān)領(lǐng)域方向研究的本科生，為我國(guó)大科學(xué)工程建設(shè)、相關(guān)研究領(lǐng)域及單位輸送優(yōu)秀的后備人才。

（記者 陳 曦 通訊員 張 華）