商洛日?qǐng)?bào) - 商洛之窗訊 (記者 肖 云)去年以來(lái)，作為新興產(chǎn)業(yè)的早教機(jī)構(gòu)也在我市出現(xiàn)。早教和幼兒園有啥區(qū)別？寶寶有必要上早教課嗎？一時(shí)間眾說(shuō)紛紜。
市民桐桐媽媽告訴記者，平時(shí)自己忙于工作，公婆在家看孩子，去年就把10個(gè)月大的孫子送到早教班。現(xiàn)在，1歲零5個(gè)月的桐桐模仿能力很強(qiáng)，還會(huì)認(rèn)卡片上的動(dòng)物、水果。盡管許多家長(zhǎng)都覺(jué)得早教課很有必要，但有些父母并不知道早教是什么，覺(jué)得沒(méi)有必要上專(zhuān)業(yè)的早教機(jī)構(gòu)，“我覺(jué)得只要自己看一些書(shū)，了解一些早教方面的信息，就可以很好的教育女兒了，畢竟父母才是孩子最好的老師。”涵涵媽媽說(shuō)。還有一些父母認(rèn)為，和諧、美滿、寬容的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素，他們希望孩子順其自然的發(fā)展，不愿過(guò)多地干預(yù)孩子的成長(zhǎng)。
5月2日，記者在市區(qū)找到一家早教機(jī)構(gòu)，采訪了負(fù)責(zé)人花兒老師。花兒談到，他們接收的寶寶從4個(gè)月到5歲之間都有，不同年齡段的寶寶有不同的課程設(shè)計(jì)，適時(shí)激發(fā)、調(diào)動(dòng)寶寶的感覺(jué)。早教是通過(guò)音樂(lè)、游戲、親子互動(dòng)等方式，開(kāi)啟孩子的潛意識(shí)，讓孩子對(duì)未知的事物充滿探索的興趣，為良好習(xí)慣和性格的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。她介紹道，早教不同于幼兒園，不會(huì)對(duì)孩子有學(xué)習(xí)的要求，老師會(huì)用孩子的語(yǔ)言和他們交流，順著孩子的天性，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。