6月18日，美國《紐約時報》發表題為《美國教授集體呼吁慎與孔子學院合作》的文章稱，“為維護學術自由，美國大學教授協會本月公開呼吁美國各高校，結束與孔子學院的合作或重新談判條件”。但是，接受本報記者采訪的多位親身參與孔子學院建設和運行的外國學者都對《紐約時報》的報道感到震驚，認為美國大學教授協會的態度帶著政治偏見，是在故意抹黑孔子學院。事實上，與《紐約時報》報道相反，孔子學院在全球蓬勃發展，正受到越來越多國家和大學的歡迎。

　　無端指責，出于政治目的

　　德國杜塞爾多夫孔子學院院長培高德對本報記者表示，美國大學教授協會的說法是完全錯誤的。從他個人來看，院方在制定活動安排上擁有自主決定權，比其他文化機構更有自由度。中國與外國的大學共建孔子學院，采取中外合作的方式，中方沒有對孔子學院施加影響。

　　他表示，孔子學院是在外國的大學中建立，但主要任務是傳播語言文化，對大學的科研教學不構成影響。“我認為，美國大學教授協會的態度主要是出于政治目的。”

　　泰國川登喜皇家大學素攀孔子學院泰方院長楚嬌·巴維瑟斯在接受本報記者采訪時表示，她不認同《紐約時報》的報道，中國的孔子學院項目是遠離和超越政治的，它在任何一個國家開展的活動涉及的領域都是語言學習、文化藝術交流等，而非政治。

　　埃及蘇伊士運河大學孔子學院埃方院長穆罕默德·扎耶特在接受本報記者采訪時表示，美國一部分人關于孔子學院的觀點沒有事實根據，簡直荒唐可笑。他認為，孔子學院既沒有破壞當地的學術環境，更不是所謂的外交手段或工具，而是一個推廣中國文化的國際性學術組織。美國媒體的報道別有用心，顯得心胸狹隘。

　　學術自由，沒有受到限制

　　《紐約時報》報道稱，美國大學教授協會的聲明表示，通過允許中國政府在孔子學院內部制定學術人員招聘和監管原則、設計課程，以及限制可討論內容的范圍，美國的學院和大學犧牲了自己機構和員工的獨立性和完整性。

　　楚嬌表示：“《紐約時報》以及美國機構所指責的孔子學院干預學術自由、影響本地教育機構的獨立性，我在泰國并沒有看到這樣的情況。恰恰相反，泰國很多教育機構，通過與中國漢辦和孔子學院的合作，不僅獲得了教育資源，而且推動了漢語教學的發展，我并沒有看到任何損害獨立性或者學術自由的情況發生。”

　　法國布列塔尼孔子學院法方院長海百川對本報記者表示，布列塔尼孔子學院成立時沒有簽署任何協議。未來協議也將由布列塔尼大區議會、雷恩市議會、中國山東大學和布列塔尼歐洲大學等有關各方共同簽署，任何一方的政治目的都不可能滲透其中。

　　莫斯科國立大學孔子學院俄方院長塔季揚娜·布赫季亞洛娃表示，所謂的言論、學術限制，在孔子學院的課堂上更是不存在的。“我們的學生可以就任何他們感興趣的話題進行討論，政治、經濟、文化、歷史等無所不包，從未受限。”

　　布赫季亞洛娃表示，孔子學院是了解、研究中國文化的窗口和平臺，教學活動更是以俄羅斯學生的需求為基礎設立的，因此不可能存在任何政治宣傳的目的。

　　韓國首爾孔子學院是世界上第一所孔子學院，于2004年11月正式成立。首爾孔子學院院長俞載星向本報記者介紹說，對于一些媒體所謂孔子學院壓制學術自由的報道，他認為并不屬實。他舉例指出，在每年首爾孔子學院等機構主辦、中國使館協辦的韓中教育文化論壇上，與會各國專家學者都可以自由進行學術交流，從未遭受限制。

　　孔子學院，全球蓬勃發展

　　截至2013年年底，全世界已建立了440所孔子學院，遍布全球115個國家和地區，成為推廣漢語教學、傳播中國文化及國學的全球品牌和平臺。

　　俞載星告訴本報記者，十年來，學院從韓國教育現實出發，致力于普及漢語、宣傳中國文化及開發中國文化產品，為韓中人文領域交流和兩國友好關系的發展貢獻了自己的力量。現在韓國已建立了19所孔子學院，遍布韓國各地。

　　比利時西弗蘭德大學孔子學院比方院長馮浩烈說，我們的孔子學院位于比利時名城布魯日。很多比利時的中小學都希望與當地孔子學院合作，開設漢語教學，擴大學校的影響力。比利時已經有4所孔子學院了，但我們希望有更多孔子學院。

　　西班牙巴倫西亞孔子學院外方院長安德雷烏在接受本報記者采訪時指出，目前西班牙建立了多所孔子學院，以巴倫西亞大學孔子學院為例，從2007年成立以來越來越受到該校師生和當地民眾的歡迎，目前孔子學院的注冊學生已經高達1200人。

　　布赫季亞洛娃告訴本報記者，在莫斯科國立大學孔子學院學習的學生既有尚未畢業的高校學子，也有走上工作崗位多年的商務人士，還有不少對中國文化感興趣的老者。他們來到孔院學習是因為渴望了解中國，期待通過在孔院的學習助力兩國關系發展。

　　印度杜恩大學中文系教師茅篤亮告訴本報記者，非常希望能夠與中國的學校合作，在該校建立一所孔子學院。“如果要想在印度發揚中國的語言、文化，很需要一所孔子學院。”

　　文化交流，加深相互理解

　　孔子學院是中外合作建立的非營利性教育機構，致力于滿足世界各國(地區)人民對漢語學習的需要，增進世界各國(地區)人民對中國語言文化的了解，加強中國與世界各國教育文化交流合作，發展中國與外國的友好關系，促進世界多元文化發展，構建和諧世界。

　　安德雷烏表示，很多國家都有類似孔子學院這樣的文化推廣項目，比如西班牙的塞萬提斯學院和德國的歌德學院等。孔子學院的職能就在于推廣中國的語言和文化,加強與其他國家的文化交流。巴倫西亞大學孔子學院開設以來，當地民眾積極贊賞孔子學院在加深兩國人民相互了解和友誼方面做出的積極貢獻。“毫無疑問，孔子學院是中西兩國人民交流的一座橋梁，而文化正因為這樣的交流才更為精彩，友誼也因為這樣的交流而得到進一步的加深。”安德雷烏指出。

　　楚嬌對記者表示，孔子學院在泰國的發展勢頭非常好，通過對漢語的學習，增加了泰國學生對中國文化、藝術的了解，增進了中泰兩國人民之間的理解和傳統友誼。

　　布赫季亞洛娃介紹說，莫斯科國立大學的老師們會將自己最新的研究成果帶到孔子學院的課堂上與學生們分享，而學生提出的有趣觀點也為老師們提供了不同的思路。她認為，孔子學院在發展俄羅斯漢語教學和漢學研究方面起到了無法替代的作用，更為俄中文化教育交流開辟出廣闊天地。

　　向世界介紹中國文化，讓世界了解華夏文明，孔子學院已成為中國與世界各國共享文化交流的一座橋梁。(記者 李永群、鄭紅、劉歌、丁大偉、林雪丹、劉睿、萬宇、呂鵬飛、于景浩）