未成年人的教育成長問題，也一直為王庚亮所牽掛。他把定居在縣城的一些退休老教師、老干部組織起來，成立了青少年課外輔導團，利用國慶節、勞動節、教師節、“六一”兒童節等大型活動作報告、講縣史、講校史，對青少年進行愛國主義教育、革命傳統教育和遠大理想教育。他拿出自己的退休金和多方籌措的資金，購買圖書送給學校圖書館；發現輟學在家的少年兒童，就馬上想辦法讓他們重返校園；他還常常去做社會閑散小青年的思想工作，勸導他們做一個對社會對人民有益的人。如今，他已與多名學生交上了朋友，這些學生經常到他家里聽他講革命故事，借閱學習報刊及書籍，接受教育與熏陶。
　　2001年“6·9”洪災發生后，王庚亮帶頭拿出500元退休金，并動員一家人為災區捐獻3000元現金和100余件衣物。當他得知自己生活和任教過的廟溝鄉長沙村也受災以后，又讓兒媳代表他和老伴，帶著米、面、油等救災物品，驅車到長沙村看望、慰問鄉親，鼓勵他們重建家園。2003年3月的一天，他發現兩個小男孩站在家門口一聲不吭，很可憐的樣子，過去一問，才知道這是柞水農村的一對小兄弟，他們來找在鎮安打工的父親，沒有找到，又無錢買車票回家，只好在縣城流浪。王庚亮領著兄弟倆在家里吃飽飯，又幫他們買了回柞水的車票，并囑咐司乘人員一定要把他們安全送回家。
　　退休后，王庚亮先后15次被鎮安縣委評為退休老干部“模范黨員”，多次被縣、市授予老有所為“奉獻獎”，2003年當選為縣十五屆黨代會代表。后來，縣上領導去探望王庚亮，問他有什么困難和要求時，他直搖頭，說個人沒有任何要求，只是請領導重視兩個建議：一是關注老年人身心健康，二是關心未成年人教育。王庚亮就是這樣，始終為自己考慮的少，為別人操心的多，就像他說的：“我雖然年齡大了，但身體很好，我愿意當一頭老黃牛，為人民的利益，為黨的事業，為國家的建設拉套到永遠。”
　　目前，老人仍然臥病在床，甚至喪失自理與說話能力，但從老人渴盼的眼神里，仿佛能讀出他的心聲，那就是希望更多的人加入到他曾經的行列里，為未成年人的成長教育，為社會的和諧發展盡一份微薄之力。