11日晚回母校看望即將大學(xué)畢業(yè)的一個(gè)外地朋友家的孩子，走到老鄉(xiāng)的宿舍時(shí)，看到其正在收拾不用的課本。我以為是他要打包托運(yùn)，出乎意料的是，小伙子抱起一摞書扔進(jìn)了宿舍外面的垃圾桶內(nèi)。看到不少完好無(wú)損的書被丟進(jìn)垃圾桶，筆者覺(jué)得很可惜。
每年六月是畢業(yè)的季節(jié)，小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)、高中畢業(yè)、大學(xué)畢業(yè)。有資料顯示，如今僅初中學(xué)生平均每學(xué)年購(gòu)買的教輔書都在500元左右，高中學(xué)生每學(xué)年購(gòu)買的教輔書要在1000元以上。一旦畢業(yè)就把花錢購(gòu)買的書籍當(dāng)廢品處理，實(shí)際上是種資源浪費(fèi)。
據(jù)了解，在美國(guó)，一本教科書要8個(gè)學(xué)生使用，平均使用壽命5年，而在我國(guó)只有半年。另外，德國(guó)、俄羅斯等國(guó)家，均實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。在我國(guó)福建、上海等省市的部分地區(qū)，課本的循環(huán)使用已逐漸形成制度化，其中一些地區(qū)還針對(duì)教材的循環(huán)使用出臺(tái)了詳盡的實(shí)施方案、回收方法以及管理與使用規(guī)定等，減少和杜絕書籍浪費(fèi)的發(fā)生。
竊以為，給“畢業(yè)的”課本找個(gè)好去處并不難，廣大畢業(yè)生可以把書籍捐出來(lái)，通過(guò)有關(guān)部門捐給貧困山區(qū)的孩子們，或者免費(fèi)贈(zèng)給師弟師妹。有條件的畢業(yè)生還可以利用贈(zèng)書的機(jī)會(huì)，給師弟師妹們傳授學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)和感受。如此，助人的同時(shí)，還為低碳綠色生活盡了一份力。(朱風(fēng)翠)