中南民族大學日前表彰的年度優秀學生中，有人因參加超模大賽奪冠而被評為創新標兵。昨日，該校有關負責人表示，創新不僅僅是搞發明，參加模特大賽也能體現創新思維。
該校此次表彰的757名創新標兵均為參賽獲獎學生，賽事包括全國軟件專業人才設計與創業大賽、中國大學生計算機設計大賽、全國大學生智能汽車競賽等。
美術學院學生江楠，因參加2013年中國武漢電視超模大賽并奪得冠軍，被評為創新標兵。還有幾名學生也因參加該賽事以及第三屆中國內衣模特大賽(湖北賽區)、2013年中國職業模特湖北選拔賽等獲獎，被評為創新標兵。
對此，該校一些學生表示不解。社會學專業大三男生小雷說：“感覺發明創造之類的才叫‘創新’，模特什么的則體現不出來。”不過，更多學生表示無所謂。獲得“創新標兵”的廣告學專業大三李姓學生說：“大家更看重比賽拿獎，創新標兵是個‘附加頭銜’，并不太在意是不是名副其實。”
記者聯系上江楠。她對自己獲評創新標兵表示很驚訝，“參加比賽跟創新沒什么關系吧”。
該校學工部學生獎勵相關負責人昨日解釋說：“由于學科差異，美術學院等一些院系不好直接體現‘創新’，但并不表示只有設計軟件、搞機器人才是創新。藝術生參加模特大賽，同樣能體現他們的創新思維。”
近年來，高校紛紛通過設置創新學分、科技創新獎以及評選創新標兵等鼓勵大學生創新。記者發現，大多數高校的創新獎勵范圍都十分寬泛。學生只要參加校外比賽并獲獎，幾乎都能獲得承認。模特等選秀活動被視為文體比賽，與計算機設計大賽等一樣，都被高校納入創新獎勵范圍。
華中師范大學教授范先佐認為，社會需要多種人才，創新也有不同形式，創新獎勵方式應多樣化。如根據不同學科和不同學生特點，設置實踐創新獎、藝術創新獎等，會讓人更易接受。(記者 黃瑩)