左可 繪

　　明年，陜西省高等學校將全面實施校方責任保險，對因校方責任導(dǎo)致的學生傷亡事故，由保險公司承擔相應(yīng)的經(jīng)濟賠償，每生每年最高賠償40萬元。

　　高校五類安全事故最常見

　　陜西省教育廳副巡視員王海波介紹說，近年來我省高校校園安全事故呈上升趨勢，主要類型包括運動類傷害、意外傷害、打架斗毆、自殺自傷、食物中毒等，呈現(xiàn)出多樣性、突發(fā)性的特點。

　　“這些安全事故不僅對學校教學秩序造成影響，也給學校帶來巨大的經(jīng)濟賠償壓力。”王海波表示，為了妥善化解和轉(zhuǎn)移學校風險，我省決定在高校推行校方責任險。

　　此前，我省已于2009年啟動了中小學校方責任險。實施以來已理賠校園安全事故4000余起，賠償金額3100余萬元。“在這些事故的協(xié)調(diào)處理中，校方責任險制度起到了非常積極的作用，及時有效化解了學校和家長的矛盾糾紛。”王海波說。

　　公辦民辦高校都要投保

　　陜西省教育廳要求，省內(nèi)各普通高校(含獨立學院)、成人高等學校、民辦高等教育機構(gòu)都要積極投保校方責任險主險和附加無過失責任保險。

　　投保主險后，在學校實施的教育教學活動或者由學校組織的校內(nèi)外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身傷害，依法應(yīng)由學校承擔的經(jīng)濟賠償責任，將由保險公司負責賠償。

　　附加無過失責任保險的責任是指在學校統(tǒng)一組織的校內(nèi)外活動中，因自然災(zāi)害、學生自身原因、校外的突發(fā)性侵害等意外事故導(dǎo)致在校學生發(fā)生人身傷亡，而被保險人并無過失或行為不當，但依法仍需對受害學生承擔經(jīng)濟補償責任時，保險人按約定負責賠償。

　　不得向?qū)W生另行收取保費

　　校方責任險的保險期限為一學年，每年從9月1日起至次年8月31日止。主險保費標準為每生每年8元，附加險保費標準為每生每年5元。

　　王海波說，校方責任險是為學校提供保障的險種，所需保費必須從學校公用經(jīng)費中統(tǒng)一支付，不得向?qū)W生另行收取。

　　校方責任險賠償條款規(guī)定，主險每生每年賠償限額為40萬元，每校每次事故賠償限額為500萬元，每校每年累計賠償限額1000萬元；附加險每生每年賠償限額為15萬元，每校每次事故賠償限額為100萬元，每校每年累計賠償限額500萬元。

　　陜西省教育廳要求，條件成熟的高校從明年3月1日起投保，其他高校明年9月1日起投保。

　　相關(guān)規(guī)定

　　哪些傷害可獲得賠償

　　哪些情形屬于高校校方責任險理賠范圍？記者梳理了主險責任涵蓋的14種情況，以及附加險規(guī)定的內(nèi)容，主要包括以下情形。

　　■由于學校校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及提供給學生使用的學具、教育教學和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標準，或有明顯不安全因素造成學生傷害的。

　　案例：某高校體育課，學生打羽毛球時球拍脫節(jié)，上部分飛出擊中一名同學左眼，導(dǎo)致眼球破裂。

　　■由于學校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有疏漏，或者管理混亂，存在安全隱患，造成學生傷害的。

　　案例：某高校晚自習期間，7名校外青年翻門入校毆打一名學生，導(dǎo)致其多處受傷。在此期間學校保衛(wèi)人員未及時發(fā)現(xiàn)。

　　■學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家、行業(yè)的有關(guān)標準，造成學生傷害的。

　　案例：某高校20多名學生因在學校食堂就餐，導(dǎo)致腹瀉。

　　■學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的。

　　案例：某高校一名學生在進行游泳考試時意外死亡。

　　■學校教師或其他工作人員患有不適宜擔任教學工作的疾病，但未采取必要措施的。

　　■學校違反有關(guān)規(guī)定，組織或安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的。

　　■學生有特異體質(zhì)或特定疾病，不宜參加某種教學活動，學校知道或應(yīng)當知道，但未予以必要注意的。

　　案例：某高校大二體育課，一名學生短跑后倒地身亡，經(jīng)醫(yī)院確認為心源性猝死。

　　■學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的。

　　案例：某高校大一新生軍訓(xùn)時暈倒，教官和輔導(dǎo)員在其休息后癥狀未減輕情況下才送醫(yī)，該生因醫(yī)治無效身亡。

　　■教師或者其他工作人員侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或其他有關(guān)規(guī)定的要承擔事故責任。

　　案例：某高校一臨時代課教師因?qū)W生擾亂課堂且不服批評，雙方發(fā)生沖突，教師一拳打在學生太陽穴上，導(dǎo)致學生搶救無效死亡。

　　■教師或其他工作人員在負有組織、管理學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的。

　　案例：某高校兩學生在宿舍發(fā)生矛盾，一同學拿刀捅向?qū)Ψ街缕渌劳觥?/p>

　　■學校知道或應(yīng)當知道學生患有傳染性疾病，未采取必要的隔離預(yù)防措施導(dǎo)致其他學生感染。

　　■學生自殺、自傷。

　　■學生遭受來自校外的突發(fā)侵害。

　　案例：某高校女生在水房洗漱，遭持刀男子刺傷，兇手傷人后逃走。

　　■學校有未依法履行職責的其他情形。

　　案例：某專修學院一女生遭同寢室4名學生多次毆打致傷。(記者 劉振)