春節假期結束，新學期即將開始，不少大學生背上行囊重新踏上獨自求學的道路，“空巢”父母們不免感傷。在上海交通大學醫學院“心靈驛站”負責人、心理咨詢師王芳看來，父母給予孩子的愛，有時“沉重”得像桎梏，束縛著孩子的成長；傳統文化中的“母慈子孝”，甚至會令孩子難以表達內心壓抑的感受。
孩子是生活重心
成績優秀家境優越的玲玲，父親常年不在家，上大學后她每周“必須”搭乘1小時火車回家陪母親，否則就會因母親的孤寂而感到內疚。新生小志，向來成績優異，可進入大學后少了父母的絮叨和老師的管控，大一成績“慘不忍睹”，小志的父母覺得兒子明顯不具有自我管理的能力，竟輪流跟去大學里督促孩子學習。
王芳說，大學是學生脫離稚嫩、步入成年的重要階段。可是，要完成成長的蛻變，除了孩子自身的努力，同樣需要父母的“放手”。有家長常說：“我的孩子離不開我，孩子很需要我！”王芳認為，這句“臺詞”對于成年孩子的家長來說表達了這樣一個意思：“我很需要一個長不大的孩子！”
王老師表示，許多家長一直將孩子視作生活重心、情感寄托，甚至是夫妻矛盾的掩飾工具，因此面對孩子離開后的“空巢”失落，并未做好足夠的心理準備。
為啥吃力不討好
春節，大學生們回家過年，父母噓寒問暖洗衣做飯，從生理到心理無微不至的關切不免遭到孩子們的“嫌棄”。父母“吃力不討好”，孩子卻吶喊“平時沒有爸媽我們一樣生活得好好的”。
王老師提醒，家長們一邊在鼓勵孩子成長，一邊卻有意或無意暗示孩子的虛弱與無能。王芳引用家庭治療大師薩提亞的話“要讓孩子學會雙腳站立”來給出這道獨立難題的答案。她認為家長們應適時醒悟自身勿被“愛”為名的私欲左右，給孩子更多自由成長的空間。
新春佳節，是全家歡聚、表達關愛的時刻，假期結束再次面對分離，對于逐漸成年的孩子，父母要給予他們更多祝福和自由，讓他們去經歷必要的挫折、做必要的決定，用自己的雙腳真正站立起來。作為父母，也有與孩子共同成長的義務，學會終有一日，不依賴于長大的“孩子”而幸福地生活。（新民晚報）