本網訊 （李榮林） 近日，商南白魯礎學校以學生問卷形式對減負工作進行了摸底調查，內容涉及學習壓力、作業量、作業時間等多個方面。
一直以來，白魯礎學校不單純為"減負"而"減負"，而是以課改為抓手開展"減負"，他們通過教學行為的規范管理來提高教育教學質量，有效減輕學生負擔。他們還重視通過提高教師思想道德和業務素質來"減負"，使"輕負擔，高質量"真正成為教師追求的目標。特別是現在臨近期終，學校更是要求師生精講、精練，真正把學生過重課業負擔減下來，保證學生身心健康和德智體全面發展。
2013-01-08 14:53:10
本網訊 （李榮林） 近日，商南白魯礎學校以學生問卷形式對減負工作進行了摸底調查，內容涉及學習壓力、作業量、作業時間等多個方面。
一直以來，白魯礎學校不單純為"減負"而"減負"，而是以課改為抓手開展"減負"，他們通過教學行為的規范管理來提高教育教學質量，有效減輕學生負擔。他們還重視通過提高教師思想道德和業務素質來"減負"，使"輕負擔，高質量"真正成為教師追求的目標。特別是現在臨近期終，學校更是要求師生精講、精練，真正把學生過重課業負擔減下來，保證學生身心健康和德智體全面發展。
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