本網(wǎng)訊（開忠 陽林 汪治）“尊敬的家長，你好！我校今天下午4：30放學(xué)，同時(shí)學(xué)生開始離校，請您妥善安排孩子回家的交通工具，并注意路途安全……”。近日，家住商南縣趙川鎮(zhèn)的學(xué)生家長李某，收到了鹿城中學(xué)通過“校信通”發(fā)送的手機(jī)短信。開學(xué)以來，鹿城中學(xué)積極籌劃開通“校信通”，實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)系的“零距離”。
為加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，增強(qiáng)學(xué)生家長同學(xué)校教師之間溝通的針對性、實(shí)效性，突出解決家訪難問題，確保學(xué)生健康成長，該校積極籌劃開通了“校信通”。學(xué)校、班主任、科任老師將學(xué)生在校方方面面的情況通過“校信通”發(fā)送至學(xué)生家長手機(jī)上，發(fā)送的內(nèi)容主要包括學(xué)生到離校、學(xué)生在校的安全、學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)、假期作業(yè)、子女教育知識(shí)等，讓家長每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。學(xué)生放假了，給家長發(fā)短信，通報(bào)放假時(shí)間、假期作業(yè)，請家長關(guān)注學(xué)生回家時(shí)間，以防安全問題的發(fā)生，請家長幫助督促、檢查學(xué)生作業(yè)；考試了，通報(bào)學(xué)生考試進(jìn)步或退步情況，分析進(jìn)步或退步的原因，教給家長激勵(lì)孩子進(jìn)步的方法；天冷了，溫馨提示家長給孩子送衣服，告訴家長不要給孩子太多零用錢，以免孩子亂花錢……每一條短信都寄托著該校教師的關(guān)愛，每一條短信都帶著該校教師的溫情。學(xué)生家長也可通過“校信通”這個(gè)平臺(tái)，把對學(xué)校、班級的意見與建議傳遞給校長和班主任。一條條短信也打動(dòng)了每一位家長，家長也開始關(guān)注孩子的在校表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)校的政策，關(guān)注孩子的成長，取得了良好的教育效果，該校的這一做法贏得家長的好評。
“鹿城中學(xué)的這個(gè)做法太好了，我每周都可以知道孩子在校學(xué)了些什么知識(shí)，做了些什么事。從今以后，我終于可以安心出門打工，再也不擔(dān)心我孩子的學(xué)習(xí)了……”，接到手機(jī)短信的學(xué)生家長趙某欣喜地說。