商洛日報(周銀祥)政府官員的語言應該是什么樣的？是不帶感情色彩的刻板公文？還是高臺之上的長篇大論？教育實踐活動調查研究工作表明：不打官腔、不說官話，穿解放鞋、走泥土路，說群眾話、辦群眾事，才能真正拉近與群眾的距離，才能從群眾嘴里問出“金點子”。
　　各級領導干部深入基層干什么？當然是帶著感情、帶著責任、帶著使命，深入田間地頭、社區院落、廠礦車間和對口單位，滿懷深情地進百姓門、住農家屋、吃百家飯、解千家愁。群眾關注的熱點，就是調研的著力點；群眾反映強烈的難點，就是務必撲下身子突破的重點。而這一切都歸結于“問”。只有設身處地地為群眾著想，平等交流，真誠對話，才能問出實情，問出所需所愿所想所盼，把群眾的意愿作為履職盡責的出發點，力求每一個心聲都有回應，每一件訴求都不落空。做實做深這些基礎工作，調研就有了針對性，化解矛盾、理順情緒、解決問題就有了目標方向。
　　當前，一些干部工作作風虛浮，對群眾疾苦漠不關心，怕下訪基層，怕面對群眾，既使下訪也是應付差事，走馬觀花。有的不愿進村到戶，喜歡坐在車里“體”民情，隔著車窗“看”基層，遇到困難和問題，繞著走，不敢、不愿接觸矛盾，設法回避矛盾。由于下基層的時間少，對基層的情況了解不多，不少干部不僅沒有在感情上與群眾融合，聽不懂群眾的話，更不知道群眾想什么，需要什么，導致基層工作經驗缺乏，工作規劃脫離基層實際，一旦遇到突發事件，往往束手無策。
　　下訪的目的在于方便群眾，更好地為群眾服務，更有效地解決實際問題。如果不在求真務實上做文章，而是熱衷于花樣翻新、嘩眾取寵，這樣的下訪不過是個“秀場”，名曰“下訪”，實則“擾民”，既體察不到真實的民情、民意，更談不上幫助指導基層工作，而且勞民傷財，激發民怨，嚴重損害黨和政府在群眾中的威信和形象。
　　為群眾辦實事要刀下見菜、立說立行。打著官腔只問不辦，群眾就會失去信心；說著官話做做樣子，群眾就會沉默不語。只有認真踐行群眾路線，“問”到實質上、“解”到根本上、“辦”到心坎里，才能充分調動人民群眾的積極性，最大程度地增強社會凝聚力和向心力，真正把教育實踐活動打造成群眾舒心滿意的“魚水工程”。