２０１１年以來，一場聲勢浩大的科學道德和學風建設保衛(wèi)戰(zhàn)在全國打響，累計有研究生８５．８萬人次接受了主題宣講教育，基本覆蓋去年研究生新生。２０１２年，宣講教育將在此基礎上，向高年級本科生、青年教師、青年科技工作者拓展。
５日，中國科協(xié)、教育部、中科院、社科院和工程院五部門聯(lián)合召開的全國科學道德和學風建設宣講教育工作會議。全國人大常委會副委員長、中國科協(xié)主席韓啟德強調(diào)，科學道德和學風建設要做到“雙覆蓋”，即覆蓋所有的教育和科研單位；覆蓋所有學生和科研人員，努力實現(xiàn)宣講教育和制度建設相結合。科技界、教育界要通力協(xié)作，把宣講教育推向深入，打好科學道德和學風建設這場攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)。
“科學道德和良好學風是大學精神的集中體現(xiàn)，是高校立校之本、發(fā)展之魂。科學道德和學風建設要從源頭上、從根本、從思想深處抓起，把科學道德、學術規(guī)范精神內(nèi)涵講清楚，把嚴謹治學、實事求是的原則講明白，內(nèi)化為高校師生的堅定信念和自覺行動。”教育部部長袁貴仁說。
中國科協(xié)常務副主席、書記處第一書記陳希表示，堅守科學道德、倡導優(yōu)良學風是科技界、教育界一項長期艱巨任務，思路明確后關鍵是抓好落實。要大力加強工作協(xié)同，教育和監(jiān)督相結合，真正做到宣講教育科學道德和學風建設全覆蓋，產(chǎn)生實效，并使這項工作常態(tài)化、制度化。
２０１１年全國各地科學道德和學風建設宣講教育工作開局良好。
北京市把宣講教育活動作為“新生引航工程”重要內(nèi)容，與課堂教學、學術活動、導師指導、學生黨建緊密結合，拓展了活動途徑、受到廣大研究生的歡迎。
在遼寧省沈陽、大連和錦州，一些高校創(chuàng)建了科學道德和學風建設宣講教育示范基地，編寫《學術不端行為警示錄》供研究生學習。
上海市從全市、大學園區(qū)和高校三個層面開展宣講教育，并嘗試建立完善學會會員誠信檔案以及對學術不端行為予以記載、跟蹤、披露、譴責和懲戒的機制。
“制度化的宣講教育是很有遠見的工作。青年學生不熟悉科研工作，要用具體案例，生動地告訴他們什么是學術不端，進而避免杜撰、篡改、抄襲、剽竊等違反學術規(guī)范的行為。”多次參與宣講的王乃彥院士說。（中新網(wǎng)）