《中國青年》雜志社領導接到林克的電話，非常興奮，派年輕的攝影記者兼通訊員劉全聚，立即騎上摩托車，向中南海奔去。幾十分鐘后，毛澤東書寫“向雷鋒同志學習”幾個剛勁有力的大字便展現(xiàn)在大家面前。

　　《中國青年》雜志社轟動了，團中央轟動了。

　　劉、周、朱、鄧、陳先后跟進，他們的題詞盡顯個人特色和風格

　　毛澤東為雷鋒題詞的消息很快傳到了新聞界，各大報刊紛紛要求刊登毛澤東題詞手跡。

　　1963年3月2日《中國青年》第5、6期合刊出版，在歷史上首先發(fā)表了毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞。三天后，也就是1963年3月5日，《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等都在頭版顯著位置刊登了毛主席的手跡。從這一天起，一個學習雷鋒的活動在全國范圍內以排山倒海之勢蓬勃興起。之后每年的3月5日也就成了學習雷鋒的紀念日。

　　1963年3月6日，即首都各大報發(fā)表毛主席題詞的第二天，《解放軍報》獨家發(fā)表了在京的國家領導人劉少奇、周恩來、朱德和鄧小平的題詞手跡。

　　劉少奇的題詞是：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。”

　　周恩來的題詞是：“向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”

　　朱德的題詞是：“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士。”

　　鄧小平的題詞是：“誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”

　　陳云的題詞晚幾天，內容是：“雷鋒同志是中國人民的好兒子，大家向他學習。”

　　共和國第一代領導集體重要成員的集體行動，呼應并強化了毛澤東題詞的聲勢，宛如眾星捧月，為學習雷鋒活動的廣泛開展起到了推波助瀾的作用。

　　不過細細推敲起來，幾位中央領導人的題詞除了在當時的語境下使用共同的流行詞句外，還是各有角度、各有風格、各有寓意的。

　　劉少奇的題詞強調的是“平凡而偉大”，抓住了雷鋒精神的特征。雷鋒既是平凡的，又是偉大的，平凡與偉大，在他身上得到了完美的結合統(tǒng)一。從凡人小事中看到和強調不尋常的價值，這大概與劉少奇過去長時期領導工人運動有關，與他擔任國家主席，具有公民意識有關。這一點，體現(xiàn)在他為雷鋒的題詞上，也體現(xiàn)在他接見掏糞工人時傳祥并與之握手等行為上。

　　周恩來先后兩次題詞，在毛澤東題詞之前，他已經(jīng)題過一次了，內容是“雷鋒同志是勞動人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士。”第二次題詞的內容具體而鮮明，不僅反映出他一向尊重毛主席謙恭嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，同時也為學習雷鋒指明了方向。

　　朱德是一位德高望重、寬厚慈祥的革命元老。他被尊稱為“紅軍之父”，長期與毛澤東并稱為“朱毛”，資格老、功勞大、地位高。但他功高不自居，位重不自顯，度量大如海，總是維護毛澤東的最高領袖地位和權威。為雷鋒題詞，要求大家“做毛主席的好戰(zhàn)士”，正是他這種忠厚和謙遜態(tài)度的表現(xiàn)。

　　陳云和鄧小平的題詞，字如其人，文如其人，平實、切實、樸實，與他們平實的為人處事風格一脈相承。（人民日報）