近日，習(xí)主席在視察火箭軍某旅時強(qiáng)調(diào)，要適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)方式變化，緊貼作戰(zhàn)任務(wù)、作戰(zhàn)對手、作戰(zhàn)環(huán)境，有針對性加強(qiáng)新裝備、新技能、新戰(zhàn)法訓(xùn)練，加強(qiáng)典型行動專攻精練。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席這一重要指示，就要堅(jiān)持仗怎么打兵就怎么練，部隊(duì)最缺什么就專攻精練什么，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化針對性訓(xùn)練，最大限度縮小訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)的差距。

實(shí)戰(zhàn)化是軍事訓(xùn)練的根本屬性和本質(zhì)要求。克勞塞維茨說過：“戰(zhàn)爭不是消遣，不是一種追求冒險和賭輸贏的純粹的娛樂，也不是靈機(jī)一動的產(chǎn)物，而是為了達(dá)到嚴(yán)肅的目的而采取的嚴(yán)肅的手段。”加強(qiáng)典型行動專攻精練，體現(xiàn)了以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)一致的普遍規(guī)律，反映了實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練的內(nèi)在要求。抗美援朝戰(zhàn)爭中，志愿軍116師僅用11分鐘就攻破了敵人號稱“銅墻鐵壁、不可逾越”的臨津江防線，一個重要原因是戰(zhàn)前開展了針對性極強(qiáng)的專攻精練。提升部隊(duì)在典型行動中的打贏能力，必須堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)，深化戰(zhàn)爭和作戰(zhàn)問題研究，創(chuàng)新作戰(zhàn)概念和戰(zhàn)法訓(xùn)法，按照“典型場景—行動戰(zhàn)法—訓(xùn)練課目”的思維鏈路抓好實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。

聚焦向強(qiáng)制強(qiáng)。習(xí)主席要求，緊盯強(qiáng)敵對手，大抓實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練。“真正的練兵場是在敵人面前。”被毛澤東同志譽(yù)為“最會打仗”的粟裕大將，其“盡打神仙仗”的一條秘訣就是研究透對手，搞好針對性訓(xùn)練。“皆知敵之仇，而不知為益之尤；皆知敵之害，而不知為利之大。”各單位必須緊盯強(qiáng)敵對手，以強(qiáng)敵為靶尋求制勝之法，以強(qiáng)敵為鏡檢驗(yàn)訓(xùn)練水平，以強(qiáng)敵為師磨礪打贏本領(lǐng)，把打什么仗、怎么打仗搞清楚，把打仗對訓(xùn)練的需求搞清楚，把對手的作戰(zhàn)體系構(gòu)成和命門軟肋搞清楚，掌握戰(zhàn)場制勝規(guī)律，確保全時待戰(zhàn)、隨時能戰(zhàn)。

補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)。“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。”對部隊(duì)來說，多補(bǔ)齊一個短板，就多一分打贏的勝算。1950年解放海南島戰(zhàn)役發(fā)起前，40軍軍長韓先楚發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)官兵是“旱鴨子”。后來，通過走浪橋、轉(zhuǎn)迷螺等艱苦的針對性訓(xùn)練，官兵逐漸適應(yīng)了海戰(zhàn)環(huán)境，最終創(chuàng)造了以木帆船為主成功進(jìn)行大規(guī)模渡海登陸作戰(zhàn)的范例。各單位應(yīng)圍繞“問題怎么看、根子在哪里、下步怎么干”，全面查擺糾治抓備戰(zhàn)打仗能力等方面存在的短板弱項(xiàng)，努力把問題解決在“槍響之前”。

圍繞使命課題。加強(qiáng)典型行動專攻精練，一個重要前提是作戰(zhàn)籌劃和戰(zhàn)法創(chuàng)新。抗戰(zhàn)時期，劉伯承同志針對日軍作戰(zhàn)規(guī)律和戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，專門講解了“以散耗集，以集滅散”的戰(zhàn)術(shù)原則，剖析了“黃蜂圍攻戰(zhàn)馬”的例子。得益于此，我軍以獨(dú)特的游擊戰(zhàn)術(shù)，打得日軍如芒在背、似鯁在喉。軍事訓(xùn)練是未來戰(zhàn)爭的預(yù)演。各級指揮員應(yīng)堅(jiān)持底線思維、極限思維，把可能遇到的困難想深、想細(xì)、想全，下好先手棋、打好主動仗。圍繞使命課題和應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)加強(qiáng)訓(xùn)練，把敵情我情、戰(zhàn)場情況、作戰(zhàn)指導(dǎo)和戰(zhàn)法運(yùn)用搞清楚，做到一場戰(zhàn)爭多種預(yù)案、一個行動多手準(zhǔn)備。（徐存國 楊雪卓）