“一次戰(zhàn)斗中，我們喝雨水、啃野果、蹲山洞。為了完成任務(wù)，大家克服坑道內(nèi)的高溫，無(wú)懼毒蛇攻擊、忍受蚊蟲(chóng)叮咬……”盛夏時(shí)節(jié)，陸軍研究院某所組織“話職責(zé)使命、見(jiàn)奮斗行動(dòng)”交流活動(dòng)，高級(jí)工程師沈泓率先登場(chǎng)，結(jié)合親身經(jīng)歷講述他與戰(zhàn)友的感人故事。據(jù)了解，該所注重發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干示范帶動(dòng)作用，激勵(lì)年輕科研人員奮斗擔(dān)當(dāng)，取得良好效果。
“單位的很多業(yè)務(wù)骨干都參與過(guò)重大任務(wù)，不但專(zhuān)業(yè)拔尖、素質(zhì)全面，而且作風(fēng)過(guò)硬、思想覺(jué)悟高，他們的擔(dān)當(dāng)精神令人敬佩、奮斗故事催人上進(jìn)。”該所領(lǐng)導(dǎo)介紹，為激勵(lì)年輕官兵進(jìn)一步提振干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)，他們遴選科研標(biāo)兵、創(chuàng)新之星等群體中的代表人物，請(qǐng)他們登臺(tái)講傳統(tǒng)、話使命、談奮斗，激勵(lì)更多同志對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)干家、行動(dòng)派。同時(shí)，大力發(fā)揚(yáng)“師傅帶徒弟”的優(yōu)良傳統(tǒng)，搭建幫帶指導(dǎo)平臺(tái)，讓“科研老兵”與年輕科研人員結(jié)成幫帶對(duì)子，通過(guò)以老帶新、以強(qiáng)幫弱助力年輕同志成長(zhǎng)。
工程師張旭東從院校畢業(yè)后，入伍來(lái)到位于大漠戈壁的某科研站，一干就是20多年。在異常艱苦的環(huán)境條件下，他埋頭崗位聚焦科研難題創(chuàng)新攻堅(jiān)，牽頭取得的多項(xiàng)成果在部隊(duì)練兵備戰(zhàn)中推廣運(yùn)用。如今，他已成為該所某研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。“老兵們牢記使命執(zhí)著奮斗，取得驕人成績(jī)，令人仰慕、激人奮進(jìn)。”青年文職人員李羽豐說(shuō)，以后的工作中，自己將以他們?yōu)榘駱泳o盯前沿埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)為科技強(qiáng)軍作貢獻(xiàn)。
先進(jìn)事跡鼓舞人心，榜樣力量催人奮進(jìn)。在業(yè)務(wù)骨干示范帶動(dòng)下，該所廣大科研人員勇于挑重?fù)?dān)、敢啃硬骨頭，錨定以戰(zhàn)領(lǐng)研、抓研為戰(zhàn)奮勇沖鋒，通過(guò)大項(xiàng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)攻關(guān)、實(shí)地踏勘驗(yàn)證、前駐技術(shù)服務(wù)等方式，推動(dòng)科研成果向戰(zhàn)轉(zhuǎn)化，更好地為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)服務(wù)。（段君奉 甘兆楠）