流濤
我很小的時(shí)候就愛(ài)看小人書(shū)，常坐在街頭的書(shū)攤上看小人書(shū)，一坐就是一個(gè)溫潤(rùn)愉快的下午。從看小人書(shū)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀小說(shuō)《林海雪原》、《紅巖》，然后是《水滸傳》、《三俠五義》之類(lèi)。記得初一的時(shí)候，一位同學(xué)把一本《說(shuō)唐傳》拿到教室，我翻了幾頁(yè)就被迷住了，給同學(xué)說(shuō)了許多好話，同學(xué)才答應(yīng)借給我看，但說(shuō)好只能借一晚上，因?yàn)槿思业诙炀鸵€，為了守信，我熬了一個(gè)通宵，看完了這本書(shū)。
那時(shí)候年少幼稚，因愛(ài)看書(shū)，耍小聰明，遇到不喜歡上的課，就把課本封面小心翼翼揭下來(lái)，包在要看的小說(shuō)上，讀得津津有味，讀小說(shuō)間隙還裝模作樣地看看黑板，借以掩飾自己的行為，我的“陰謀”屢屢得逞?？墒牵€有大意的時(shí)候，有一次上課，小說(shuō)看得太入神，一直未抬頭，以至于老師走到我面前，也沒(méi)察覺(jué)，老師瞄了一眼我看的書(shū)后，臉色驟變，雷霆大發(fā)，一把把我掩藏在課本封皮后面的小說(shuō)拽走，還諷刺我偽裝隱藏得巧妙，當(dāng)即在課堂上對(duì)我投機(jī)取巧偷看小說(shuō)的行為大加撻伐。迅速被老師通知家長(zhǎng)，因看小說(shuō)，我一次又一次受到訓(xùn)斥和打擊。
上初三的時(shí)候，我在縣圖書(shū)館辦了張借書(shū)證，圖書(shū)館成了我周末常去的地方，在這兒讀書(shū)，不用遮遮掩掩，可以隨心所欲在書(shū)海里遨游。那些讀書(shū)的日子，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，摩挲著書(shū)頁(yè)，在靜謐的閱覽室里，全身心沉浸在愉悅的氛圍當(dāng)中，心里無(wú)比美妙。
那些年，是書(shū)中的文字，賦予我時(shí)光更為充實(shí)的意蘊(yùn)。那時(shí)年輕的我雖青春洋溢，卻粗糙毛躁，是書(shū)陶冶了我的情操把我修煉得文質(zhì)彬彬，是書(shū)把我的人生悄無(wú)聲息地裝扮得豐富和優(yōu)雅。后來(lái)考上大學(xué)，在中文系學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，老師告誡我們說(shuō)：“要堅(jiān)持讀書(shū)，漂亮的容顏固然可以讓人眼前一亮，而豐富的內(nèi)涵，卻能讓人永遠(yuǎn)難以忘懷。”老師的諄諄教導(dǎo)，讓我如饑似渴地閱讀古今中外名著，閱讀給了我營(yíng)養(yǎng)和寬闊的胸懷，讓我不懈地行走在書(shū)的世界里。
參加工作后當(dāng)了高中語(yǔ)文老師，我依然孜孜不倦地閱讀，有人戲稱(chēng)我是“書(shū)呆子”，我自以為榮，古人說(shuō)：“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月。”那種感覺(jué)真好，不讀書(shū)的人根本體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書(shū)，是讀書(shū)成就了我的職業(yè)。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，又愛(ài)買(mǎi)書(shū)，日積月累攢了不少書(shū)，上世紀(jì)九十年代中期，在我藏書(shū)的基礎(chǔ)上又添置了一部分書(shū)，在縣城中心繁華地帶辦了家名為“流濤書(shū)社”書(shū)屋。即使下海經(jīng)商那幾年，我也未曾離開(kāi)過(guò)書(shū)，一有閑暇時(shí)間，我就在書(shū)山里徜徉，是書(shū)教給了我誠(chéng)信經(jīng)商的原則和踏實(shí)做人的信念。是書(shū)讓我的生意一直做得風(fēng)生水起。是書(shū)讓我知道自己需要什么，可以一直去努力追求自己的夢(mèng)想。
今天，讀書(shū)的話題似乎很遙遠(yuǎn)了不合時(shí)宜，但不愛(ài)書(shū)、不讀書(shū)，沒(méi)知識(shí)、沒(méi)文化的人總會(huì)丟失導(dǎo)航人生的坐標(biāo)，迷失方向、漂流不定。要知道書(shū)是一面鏡子。它能照出你的淺薄、你的丑陋和迷茫；書(shū)能滋潤(rùn)你干涸的心田、去掉浮躁之氣、澄清你生存的迷惘。熱愛(ài)書(shū)，在書(shū)中傾聽(tīng)那醍醐灌頂般的智語(yǔ)，把大師先賢的智慧吸收為幫你成長(zhǎng)的養(yǎng)分和力量。不斷地吸吮，你才會(huì)逐漸成熟、茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)期讀書(shū)也讓我體悟到，讀書(shū)的過(guò)程也是教化的過(guò)程，是凈化心靈、過(guò)濾不良情緒的過(guò)程。讀書(shū)讓粗魯?shù)娜宋难?，讓野蠻的人文明。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)也成就了我的愛(ài)好，讓我受益終生。工作之余，我愛(ài)好寫(xiě)作，迄今已在各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表小說(shuō)、散文一百余篇，教育管理論文二十余篇。另外，歷經(jīng)近4年，利用節(jié)假日和工作之余創(chuàng)作完成了一部約36萬(wàn)多字描寫(xiě)商洛、謳歌商洛、贊美商洛，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)丹鳳人誠(chéng)信睿智包容創(chuàng)新主流價(jià)值觀的長(zhǎng)篇小說(shuō)《藍(lán)金子》即將出版。閱讀早已成了我生活工作不可分割的一部分，閱讀提高了我的生活品味，增添了生活趣味，閱讀成了我的一種習(xí)慣，一種精神追求，我樂(lè)此不疲而且將一如既往地閱讀下去。