商洛之窗訊  商南縣趙川鎮(zhèn)初級中學(xué)  李軍

 　　校本課程的開發(fā)在農(nóng)村中學(xué)的課程改革中具有重要的意義。它是體現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)特色，滿足農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的教育需求，促進農(nóng)村學(xué)生個性發(fā)展和加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措。國家在《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程。”校本課程應(yīng)運而生，大大彌補了我國基礎(chǔ)教育課程體系開發(fā)的不足，它淡化了課程的學(xué)科性，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，真正實現(xiàn)了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的宗旨，標志著我國課程改革和課程管理又邁進了一個新的階段。在校本課程開發(fā)過程中，我校主要從一下三個方面入手。